【摘 要】
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本着基于工作过程的高职类课程改革理念,在职业院校示范性专业建设基础上,以电子商务为例,对人才培养模式、课程体系、课程开发、教学模式创新与实施等方面,总结出一些有益的
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本着基于工作过程的高职类课程改革理念,在职业院校示范性专业建设基础上,以电子商务为例,对人才培养模式、课程体系、课程开发、教学模式创新与实施等方面,总结出一些有益的经验与做法.
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