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小学四年级语文有效“随文学写”策略初探
小学四年级语文有效“随文学写”策略初探
来源 :新课程研究:下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:roc9055
【摘 要】
:
把阅读教学与作文训练结合起来,让阅读课成为习作训练的载体。借助不同的课例,遵循年段训练目标,找准有效训练点,让学生实实在在地习得习作方法,获得语言训练的方法,从而促使学生乐
【作 者】
:
李桂英
林国喜
余其新
【机 构】
:
湖北省武汉市新洲区阳逻街第四小学
【出 处】
:
新课程研究:下旬
【发表日期】
:
2018年10期
【关键词】
:
四年级
语文
随文学写策略
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把阅读教学与作文训练结合起来,让阅读课成为习作训练的载体。借助不同的课例,遵循年段训练目标,找准有效训练点,让学生实实在在地习得习作方法,获得语言训练的方法,从而促使学生乐于写真话、表真情。
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