左卡尼汀联合阿托伐他汀对维持性腹膜透析患者营养不良-微炎症状态的改善作用

来源 :中国乡村医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a873322604
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨左卡尼汀联合阿托伐他汀对维持性腹膜透析患者营养不良-微炎症状态的作用。方法选取2014年1月至2016年1月在该院肾内科行维持性腹膜透析营养不良-微炎症状态患者72例为观察对象,根据就诊先后顺序分为对照组和观察组各36例。对照组使用注射用左卡尼汀,观察组在其基础上口服阿托伐他汀钙片。治疗前后,采用改良主观全面营养评价法(SGA)评估患者的营养状况,采用ELISA测定hs-CRP、IL-1β和TNF-α指标,比较两组治疗期间不良反应。结果治疗12周后,观察组SGA评分、血清hs-CRP、IL-1β和
其他文献
【摘要】《建设工程内业资料实务》课程是一门培养学生综合应用专业技术知识进行工程资料编制与整理的课程。如果采用传统教学法由教师演示学生记录的方式来学习资料管理,学生并不能真正掌握编制资料的技能。案例教学法是一种通过教师设计案例、学生通过分析讨论找出解决方案的开放式教学方法,特别适用于综合技能培训课程。《资料》课利用案例教学法的特点,针对课程中的教学难点和重点,试图从案例演示、案例分析、案例训练等方面
【摘要】莎士比亚的诗剧作品闻名世界,被广泛翻译为各种语言,我国对于莎士比亚诗剧作品的翻译可追溯到大半个世纪以前,整体性视域下的语用顺应论为诗剧作品的翻译供以正确的方向和不容忽视的助力,本文主要从语用顺应论的基本概述入手,并基于此分析了语用顺应论在莎士比亚诗剧翻译工作中的具体应用,以期为全面提升莎士比亚诗剧作品翻译工作的有效性建言献策。  【关键词】语用顺应论 莎士比亚 诗剧作品 翻译  【中图分类
随着时代的发展,高职大学英语逐渐强调学科教学知识的重要作用。注重英语学科教学知识教育,可以激发学生主动学习英语的积极性,培养学生的口语英语能力。培养应用型人才是高
目的观察有效护理元素集中干预法在改善类风湿关节炎患者疼痛与生活质量中的应用效果。方法将2017年5—10月有效护理元素集中干预法实施前的45例类风湿关节炎患者,设为对照组
语言是人类重要的交际工具,是思想交流的媒介。阅读能力是一项重要的技能,在适应现代社会中具有重要作用。词义的理解是篇章阅读理解重要的一部分,词汇识别一直是阅读研究领域的中心主题之一。以往有研究发现部件位置、语音部件、语义部件在汉字识别中有重要作用,但是语音部件和语义部件在汉字识别中的相对作用一直存在争议。本研究使用视觉情境范式的变式,研究熟练阅读者在汉字识别过程中如何使用亚词汇信息:语音部件、语义部
社会经济的发展促使人们审美水平的提高,在生活环境质量方面也有所提高,越来越多的人们开始注重室内环境的美观,追求可以满足精神需求的居住生活环境。尤其是对于中式风格的空间装饰中,装饰画作为其中的重要装饰元素,逐渐成为现代室内设计的一大重要部分,并表现出不同的形式和内涵。本文的研究中,在对相关背景以及意义进行分析的前提下,多方面论述了中式风格在当前室内设计中的设计形式。以装饰画与室内空间关系的相关理论为
【摘 要】高职院校要培养具有专业知识的实用型人才,要改变那种填鸭式的应试教育模式,发挥学生的主观能动性“双导师工作室”是一种高职教育的改革与创新模式。  【关键词】双导师工作室;高职课程;开发  【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A  【文章编号】2095-3089(2019)24-0027-01  前言  根据中央的指示精神教育改革和发展的主题是全面实施素质教育,高职教育要贯彻党的教育方
目的探讨延续性护理对舌下特异性免疫治疗小儿变应性鼻炎的影响。方法2016年1月至2017年7月该院收治的变应性鼻炎患儿88例,按照入院时间先后分为对照组与观察组各44例。两组
目前螺杆泵采油方式已经成为了油田开采中举足轻重的人工举升开采方式。然而由于缺乏对螺杆泵工作特性与实际工况特性比较深入的研究,再加上常规螺杆泵传动方式的复杂性,在当
【摘要】在进行新课程改革时期,我国当前的教育体系当中越发注重在教学方法上的不断创新以及变革。以问题意识为导向的教学模式得以普遍应用,在进行高专学校的思想政治理论教学实际当中,教师在基于问题意识为导向的教学模式的基础之上,旨在不断培养学生的学习兴趣,从而有效塑造起良好的学习氛围,促进教学效果更好的完成。本文联系教学实际,对问题意识导向下的高专学生思想政治理论课教学模式进行深入探讨。  【关键词】问题