基于导学式教学法与循证医学PICOS模式相结合方式在临床教学中的可行性分析

来源 :西北医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangchello
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摘要:目前,多感官体验式学习作为一种丰富学习形式、深入感知和体验音乐的教学方法,被各学科研究并应用于实践。传统音乐的欣赏和歌唱在一个简单的感官耳朵中“净化”了身体的整个参与,这与基于身体不同感官行为参与的音乐概念是分离的。在当前社会环境下,逐渐注重学生音乐艺术的整体素质,对学生音乐学习的情感、参与和表演、练习和创作等完整技能的培养提出了更高的要求。关键词:多感官体验;小学低段;音乐教学;教学策略一、我国小学音乐课堂的现状音乐与其他学科不同,随着社会的不断进步,才艺已成为必备的职业技能之一。因此,我们应该加
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