论文部分内容阅读
近年来随着多媒体的普及,我们可以看到大多数年轻人的书写能力弱化了。虽然现代社会大量的文字信息可以通过电脑操作得以传递,但汉字的规范书写是我们继承中国传统文化的一项最根本的途径。小学语文教学大纲指出:“写字是一项重要的语文基本功,从一年级开始就要严格要求,严格训练逐步培养学生的写字能力。”但在指导学生进行临摹的过程中,如何使教材枯燥抽象的知识转化为形象的东西呢?本人通过调查、实践,总结了加强写字的教学方法: