【摘 要】
：
数学是一门来源于生活的基础学科,同时也是一门与信息技术运用紧密相联的学科,在现今信息化的社会,多媒体技术,已经成为教育以及其他领域拓展能力的有力工具部.在教学领域,信
【机 构】
：
通渭县襄南乡襄南学校 甘肃 定西 743314
论文部分内容阅读
数学是一门来源于生活的基础学科,同时也是一门与信息技术运用紧密相联的学科,在现今信息化的社会,多媒体技术,已经成为教育以及其他领域拓展能力的有力工具部.在教学领域,信息技术已经成为我国教育界普遍采用的重要方式和教学手段,受到了越来越多教学工作者的青睐.对于具有知识传递的理论性、独立性、创造性特点的小学数学来说,信息技术凭借其可以化静为动,化虚为实等强大的功能,不仅给小学数学教学内容带来了丰富的改变,更为重要的是为教育者们提供了形象、直观、生动的工具.笔者通过近年来的教学实践,探索信息技术与小学数学教学的有效结合途径,为适应新形势下的小学数学教育手段提供有效路径.
其他文献
根据本人在人教版新课标语文教学中的实际情况,本文概括了信息技术手段在语文课堂教学中的作用与功效,主要阐述笔者在教学实践中就运用信息技术手段辅助教学优化课堂结构的一
作文是语文学科的主要构成部分之一,在考试中所占的比例较大,小学语文教学需要重视单元主题作文教学,从而提高学生写作水平,促进学生语文成绩的提升.提高学生的写作水平,有助
提出了基于遗传算法和神经网络的结构优化方法。在该方法中，将个体繁殖和群体进化局限于可行域空间。利用该方法求解了２个结构优化实例。
A structural optimization method b
农村初中作文应该构建“主题式”和“生活化”相结合的作文模式,通过主题引领、真情实感、讲评延伸,在对比中,在反思中,在细节中,找到可以改变和突破的地方,找到适合于自己轻
本文从一堂信息课入手,简述了新课改中“预设”与“生成”在小组合作中的实施情况,反思了如何在信息化课堂教学中实现有效、高效的小组合作.
将展评学习法运用于信息技术课堂教学,构建出自主学习的课堂教学模式.展评学习法由“自学、合作、展评、整理、补缺”五个基本模块组成,但实施过程中发现“合作”模块浮于表
在农村中小学教学的中应用现代信息技术,改变了传统的教学模式.特别是教育信息化“网络空间人人通”建设,给农村教育增添了活力.如何将信息技术与农村小学语文教学进行有效整
目的用生物信息学方法分析刚地弓形虫棒状体蛋白17（TgROP17）的结构特性与抗原表位；克隆表达TgROP17基因，并对重组刚地弓形虫棒状体蛋白17（rTgROP17）进行纯化和抗原性分析；观察不同剂
脐带是母胎间进行血气交换的桥梁，其供血情况直接影响胎儿的生长发育。脐带绕颈是产科中一种常见的并发症，且近年来有逐年增加的趋势，胎儿宫内缺氧的主要原因之一即为脐带绕颈，而
本文通过系统检测HCC组织NY-ESO-1/LAGE-1mRNA和蛋白的表达，探讨NY-ESO-1/LAGE-1抗原用于HCC免疫治疗的可行性；通过构建NY-ESO-1融合蛋白表达载体，得到纯化的目的蛋白，用于研究NY