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现代护理观念越来越被护理界人士所接受，并以此进行护理改革。为适应护理教育改革需求，我校于９７年９月开始起用第三版《内科护理学》。在教学中，笔者感到本教材在理论知识体系方面只是在形式上作了些调整，真正没有跳出旧教材疾病体系的框架，导致教学上不好操作。本文就第三版《内科护理学》教材谈几点修订意见，与前辈及同仁共同探讨