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基于学生发展核心素养的培育需求,探索新时期教师专业素养提升的内涵、方式及路径,是当前推进学生发展核心素养教育的重要使命。为此,需明晰核心素养背景下对教师学科知识素养、信息化素养和自我规划与管理素养等方面的新要求,从教师自主发展角度和学校整体推进角度探寻教师专业素养提升的方式和路径。
核心素养背景下教师专业素养提升探析
【摘 要】
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基于学生发展核心素养的培育需求,探索新时期教师专业素养提升的内涵、方式及路径,是当前推进学生发展核心素养教育的重要使命。为此,需明晰核心素养背景下对教师学科知识素
【机 构】
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黑龙江省教育学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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2016年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“基于核心素养培养的课堂教学改革研究与实践”,项目批准号为16EDE12
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