论文部分内容阅读
实用文本作为一种生活化文本,在教学实际中并没有引足够重视,原因在于对实用文本价值缺乏认识。实用文本特点在于"真""实",决定其教学价值在于丰富表达范式,适应社会生活,促进生活读用。而实现实用文本教学突破在于通过扩大选文,合理编制选文,解决选文问题;解读选文重在把握个性,聚集其表达的得体性;并通过优化其教学策略,有效提高实用文读用能力。