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真题回放
最近，在微博上热传着一个动人的故事：在经历半年内接连失去丈夫和儿子的悲痛煎熬后，一位在深圳打工的40岁母亲作出了一个艰难的决定，将自己脑死亡的11岁儿子田干的所有器官及遗体捐献出来，帮助5人得到了及时救治。这位母亲说：考虑了很久，感觉能帮助一个人，就是做一件好事;能救活一個人，就是儿子生命的延续，就能感觉到儿子还在自己身边。
请以“帮助”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限;②卷面整洁，书写规范，字数不少于600字;③不得出现真实的校名和人名。
写作指津
这道命题作文，有一个很明显的特色，就是洋溢着新鲜的时代气息，紧贴时代生活，同时又大力弘扬中华民族的传统美德。这道作文题目是由“材料+命题”的形式构成的命题作文。因此，深入剖析材料，紧扣命题写作就显得非常重要。
一是深挖材料内涵。材料中这个感人肺腑的事件就发生在现实生活中，折射出一位朴实母亲的高尚灵魂。她凭着自己的善良、无私、博爱和勇气，帮助了那些渴望得到帮助的人，为物欲横流的当今社会注入了无限的真诚与温暖，驱走了人们心中的卑污与丑恶。由此，同学们可从“将帮助的美德发扬光大”“帮助是一种爱的体现”“帮助的力量是无穷的”“传承帮助让世界更加美好”等角度来立意。
二是援引相关素材。这道作文题目还渗透给大家这样一个信息，平时多关注现实生活，多关注新闻事件，多关注热点人物，把语文与生活密切联系起来，而不要仅仅局限于书本。因而，由伟大母亲袁德珍的事迹，我们可充分地调动生活积累，联想到与之有着相同或相关内涵的新闻事件和热点人物。不难看出，命题人是想通过这次才情与道德的检验，弘扬社会正气，光大传统美德。当然，我们也可根据这个命题和素材积累，选取一些经典素材来展现主题也未尝不可。
三是联系生活实际。同学们可从校园生活或家庭生活中选材，描述同学之间、师生之间、朋友之间、亲戚之间等的“帮助”事件，也能表达出“帮助”这个主题来。但需注意的是，这些取自校园或家庭的素材，应该是最能动人的、最具代表性的，甚至是感人肺腑的，以体现选材的精当典型。
四是设置精巧构思。作文要想在考场上夺得高分，仅仅是确定好立意和选材是不够的，还需在整体构思上花一番功夫。分作两三个片段，形式上显得轻快活泼。拟写精短凝练的小标题，有利于突出文章的主题。我们可根据材料的性质，适当采用并列式、总分式、递进式、对比式等结构形式中的某种形式。
忧文再现
帮 助
四川省隆昌市知行中学 刘 玲
那只是一个小村子。
大片大片的甘蔗地，应和着不远处的土房，七横八竖地立在这个村庄中。
正午，太阳正烈，他们背着一个大竹篓，一人拿着一把被岁月熏黑了的镰刀，一步一踱地走在小路上，来到了自家的甘蔗地上。望望这一根根被风雨压弯了身躯的甘蔗，愣了片刻，今年的收入似乎又要比去年少了。村民无奈地刨着厚厚的甘蔗皮，一层又一层，一层又一层……
他们把十多根甘蔗捆成一束，扛在肩膀上，一耸一耸地走在回家的路上，这一双双肩膀本不宽大，却要扛着一个家庭，扛着一份沉重的责任。
那有一间土房，伫立在坡上，在风声中预备着坍塌。木栅门拉开后，一个妇女走出来，坐在门槛上。她的眼睛几乎要合成一条缝了，口里微微地喘气，一手牢牢地把住门边，摩挲着双眼，目不转睛地凝望着远方。她的脸上堆满了皱纹;背有点驼，荒草般的头发，黑白参差地纷披在前额。她穿着一件补丁很多的夹衣，原来在看前方辛勤劳作的丈夫，等待着他的回家。
在这穷乡僻壤中有谁来帮助他们？又有谁来解救他们？他们默默地承受着贫穷带来的痛苦。
1979年，改革开放迈着铿锵有力的步伐，踏到了小山村中。中国共产党就像一只硕大的手，扶起了一根根甘蔗，扶起了一个个家庭，也扶起了整个社会。尽管这双手布满了被岁月侵蚀得深深的沟壑，尽管长满了土黄色的老茧，但它足够结实，足以来拯救一个贫瘠的小山村了。
村中建起了甘蔗收购站，村民们依旧下田收甘蔗，甘蔗地里没有了一份愁苦的表情，却换来了一盏久违的笑容。人们唱着乡歌，三五人成群，有说有笑，径直走向了站中。拿着一天挣的钱，给女儿买块蛋糕，为小儿子买块饼干，一家人其乐融融。
党和国家并不满足于这个样子，为这个小村子找了个专家，培育优种甘蔗，勤劳的人们用行动来回报了党的帮助，甘蔗一年比一年好，收入一年比一年高，人们生活一年比一年好。就这样，几年前那个穷愁潦倒的小山村不见了，挺拔笔直的甘蔗立在田中，鳞次栉比的砖房悠闲地卧在群山怀抱中，人们过上了殷实的生活。
一轮红日亮东方，一片光辉恩泽长。这就是党。在他的帮助下，建起了重重大厦;在他的帮助下，昔日小山村成了富饶之地;在他的帮助下，让13亿中国人走出了贫困;在他的帮助下，我们茁壮地成长。他总是用他那双厚实的大手，拎起人们的衣角，走向新时代。
甘蔗地里，人们站在土堆上，眯缝着双眼，仰着头。一轮熠熠发光的红日，从山头冉冉升起，照耀着这片钟灵毓秀的大地，人们笑了……
失误解析
这篇作文的构思与众不同，不是个人与个人之间的帮助，也不是个人与群体之间的帮助，而是党和国家对一个小山村的帮助，在某种程度上说是擦亮了读者的眼睛。作者在文中描述了小山村的前后变化，很明显，这是对比表现手法的体现。再者，作者对小山村的贫穷落后面貌以及后来的崭新面貌的描写，对妇女形象的勾勒，比较生动具体，可见作者有一定的文字功底。
但文中的不足之处还是比较明显：
1.切入点太大。表现角度新颖，虽说是优点，但也是最突出的缺点。党和国家对这个小山村的确是有过帮助，但总觉得在作者笔下过于虚化，没有落到实处。这种现象不是个别，有这方面失误的同学尚占一定比例，动不动就搬出“国家”“民族”“世界”“社会”等范围广、程度高的词语。如果换成“在改革开放政策的鼓舞下，某上级领导一班人带领大家走上致富道路”的说法，效果就要好得多。 2.主题不突出。描写山村面貌、描画人物形象的文字所占的比例实在是太大，而对于如何帮助小山村脱贫致富的具体过程，却几乎是没有交代清楚，这显得本末倒置，使得文章的主题不够突出。同时也造成文字表述不夠精炼的缺点。
升格佳作
帮 助
四川省隆昌市知行中学 刘 玲
那只是一个小村子。
大片大片的甘蔗林，应和着不远处的土房。那些土房七横八竖地立在这个村庄中。
正午，太阳正烈，他们背着一个大竹篓，每人拿着一把被岁月熏黑了的镰刀，一步一捱地走在小路上，来到自家的甘蔗地上。望望这一根根被风雨折弯了身躯的甘蔗，愣了片刻，今年的收入似乎又要比去年少一点吧？然后，无奈地刨着厚厚的甘蔗皮，一层又一层，一层又一层……
他们把十多根甘蔗捆成一束，扛在肩膀上，一摇一晃地走在回家的路上。这一双双肩膀本不宽大，却要扛着一个家庭，扛着一份沉重的责任。
那里有一间土房，伫立在山坡上，在风声中脆弱得像要坍塌的样子。木栅门拉开后，一个穿着补丁衣服的、背有点驼的妇女走了出来，坐在门槛上。她的口里微微地喘着气，一手牢牢地把住门边。她的脸上爬满了皱纹。头发如荒草般的蓬乱、暗淡。她的眼睛几乎要合成一条缝了。她不时摩挲着双眼，凝望着远方。原来她是在看前方辛勤劳作的丈夫，等待着他的回家。
在这穷乡僻壤中有谁来帮助他们脱离苦海？他们默默地承受着贫穷带来的痛苦。
1979年，改革开放的春风迈着铿锵有力的步伐，踏进了这个小山村。党和国家的富民政策就像一只硕大的手，扶起了一根根甘蔗，扶起了一个个家庭，也扶起了整个社会。
村中建起了甘蔗收购站。村民们依旧下田地栽种甘蔗，甘蔗地里没有了那愁苦的表情，换来了一副副久违的笑容。人们三五成群地扛着收割的甘蔗，或唱着乡村歌谣，或有说有笑，径直走向收购站。拿着一天挣来的钱，给大女儿买块蛋糕，为小儿子买块饼干，一家人其乐融融。
21世纪初，地方政府不满足于这个现状，为这个小村子找来了专家，教村民培育优良甘蔗。人们用勤劳的双手来回报地方政府的帮助。甘蔗一年比一年长得好，村民收入一年比一年增加，人们的生活一年比一年富足。就这样，早些年那个贫困落后的小山村不见了，挺拔青葱的甘蔗林立在田地里，鳞次栉比的砖房惬意地卧在群山怀抱之中，人们过上了殷实的生活。
一轮红日亮东方，一片光辉撒大地。这就是党和国家的好政策。在她的帮助下，昔日贫穷的小山村变成了富饶之地;也是在她的帮助下，破旧的城市建起了座座簇新的大厦;也是在她的帮助下，让13亿中国人逐渐摆脱了贫困。她总是用她那双厚实的大手，挽起勤劳而勇敢人们的衣袖，一路披荆斩棘，带领人民自豪地迈向新时代。
甘蔗地里，人们站在土堆上，眯缝着双眼，仰着头。一轮熠熠发光的红日，从山头冉冉升起，照耀着这片钟灵毓秀的大地，人们笑了……
佳作点评
本文回顾了一个小村庄贫穷落后的过去，描述了这个小村庄富足快乐的现在，鲜明的对比之中，突出了党和国家改革开放政策的伟大力量。全文重点写小村庄的巨变，又在此基础上推及城市的发展，乃至整个中国经济的腾飞，使这篇文章的主题变得深远而重大。比喻、排比、拟人等修辞手法的运用，增添了文章的生动色彩。
1.切入点变小。改变说大话的口气，把话说实在、说具体。最好是从某个侧面或某个小的方面切入，从而收到以小见大的成效。
2.主题要突出。与文章主题关系不是很大的内容，如小山村的前后面貌，应该略写或者概要描述一番。与文章主题关系密切的内容，如是谁、如何帮助大家脱贫致富，这个帮助的内容和过程就应该详细地写、具体地写，由此来突出“党和国家的政策帮助大家走上康庄大道”这一深刻主题。
最近，在微博上热传着一个动人的故事：在经历半年内接连失去丈夫和儿子的悲痛煎熬后，一位在深圳打工的40岁母亲作出了一个艰难的决定，将自己脑死亡的11岁儿子田干的所有器官及遗体捐献出来，帮助5人得到了及时救治。这位母亲说：考虑了很久，感觉能帮助一个人，就是做一件好事;能救活一個人，就是儿子生命的延续，就能感觉到儿子还在自己身边。
请以“帮助”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限;②卷面整洁，书写规范，字数不少于600字;③不得出现真实的校名和人名。
写作指津
这道命题作文，有一个很明显的特色，就是洋溢着新鲜的时代气息，紧贴时代生活，同时又大力弘扬中华民族的传统美德。这道作文题目是由“材料+命题”的形式构成的命题作文。因此，深入剖析材料，紧扣命题写作就显得非常重要。
一是深挖材料内涵。材料中这个感人肺腑的事件就发生在现实生活中，折射出一位朴实母亲的高尚灵魂。她凭着自己的善良、无私、博爱和勇气，帮助了那些渴望得到帮助的人，为物欲横流的当今社会注入了无限的真诚与温暖，驱走了人们心中的卑污与丑恶。由此，同学们可从“将帮助的美德发扬光大”“帮助是一种爱的体现”“帮助的力量是无穷的”“传承帮助让世界更加美好”等角度来立意。
二是援引相关素材。这道作文题目还渗透给大家这样一个信息，平时多关注现实生活，多关注新闻事件，多关注热点人物，把语文与生活密切联系起来，而不要仅仅局限于书本。因而，由伟大母亲袁德珍的事迹，我们可充分地调动生活积累，联想到与之有着相同或相关内涵的新闻事件和热点人物。不难看出，命题人是想通过这次才情与道德的检验，弘扬社会正气，光大传统美德。当然，我们也可根据这个命题和素材积累，选取一些经典素材来展现主题也未尝不可。
三是联系生活实际。同学们可从校园生活或家庭生活中选材，描述同学之间、师生之间、朋友之间、亲戚之间等的“帮助”事件，也能表达出“帮助”这个主题来。但需注意的是，这些取自校园或家庭的素材，应该是最能动人的、最具代表性的，甚至是感人肺腑的，以体现选材的精当典型。
四是设置精巧构思。作文要想在考场上夺得高分，仅仅是确定好立意和选材是不够的，还需在整体构思上花一番功夫。分作两三个片段，形式上显得轻快活泼。拟写精短凝练的小标题，有利于突出文章的主题。我们可根据材料的性质，适当采用并列式、总分式、递进式、对比式等结构形式中的某种形式。
忧文再现
帮 助
四川省隆昌市知行中学 刘 玲
那只是一个小村子。
大片大片的甘蔗地，应和着不远处的土房，七横八竖地立在这个村庄中。
正午，太阳正烈，他们背着一个大竹篓，一人拿着一把被岁月熏黑了的镰刀，一步一踱地走在小路上，来到了自家的甘蔗地上。望望这一根根被风雨压弯了身躯的甘蔗，愣了片刻，今年的收入似乎又要比去年少了。村民无奈地刨着厚厚的甘蔗皮，一层又一层，一层又一层……
他们把十多根甘蔗捆成一束，扛在肩膀上，一耸一耸地走在回家的路上，这一双双肩膀本不宽大，却要扛着一个家庭，扛着一份沉重的责任。
那有一间土房，伫立在坡上，在风声中预备着坍塌。木栅门拉开后，一个妇女走出来，坐在门槛上。她的眼睛几乎要合成一条缝了，口里微微地喘气，一手牢牢地把住门边，摩挲着双眼，目不转睛地凝望着远方。她的脸上堆满了皱纹;背有点驼，荒草般的头发，黑白参差地纷披在前额。她穿着一件补丁很多的夹衣，原来在看前方辛勤劳作的丈夫，等待着他的回家。
在这穷乡僻壤中有谁来帮助他们？又有谁来解救他们？他们默默地承受着贫穷带来的痛苦。
1979年，改革开放迈着铿锵有力的步伐，踏到了小山村中。中国共产党就像一只硕大的手，扶起了一根根甘蔗，扶起了一个个家庭，也扶起了整个社会。尽管这双手布满了被岁月侵蚀得深深的沟壑，尽管长满了土黄色的老茧，但它足够结实，足以来拯救一个贫瘠的小山村了。
村中建起了甘蔗收购站，村民们依旧下田收甘蔗，甘蔗地里没有了一份愁苦的表情，却换来了一盏久违的笑容。人们唱着乡歌，三五人成群，有说有笑，径直走向了站中。拿着一天挣的钱，给女儿买块蛋糕，为小儿子买块饼干，一家人其乐融融。
党和国家并不满足于这个样子，为这个小村子找了个专家，培育优种甘蔗，勤劳的人们用行动来回报了党的帮助，甘蔗一年比一年好，收入一年比一年高，人们生活一年比一年好。就这样，几年前那个穷愁潦倒的小山村不见了，挺拔笔直的甘蔗立在田中，鳞次栉比的砖房悠闲地卧在群山怀抱中，人们过上了殷实的生活。
一轮红日亮东方，一片光辉恩泽长。这就是党。在他的帮助下，建起了重重大厦;在他的帮助下，昔日小山村成了富饶之地;在他的帮助下，让13亿中国人走出了贫困;在他的帮助下，我们茁壮地成长。他总是用他那双厚实的大手，拎起人们的衣角，走向新时代。
甘蔗地里，人们站在土堆上，眯缝着双眼，仰着头。一轮熠熠发光的红日，从山头冉冉升起，照耀着这片钟灵毓秀的大地，人们笑了……
失误解析
这篇作文的构思与众不同，不是个人与个人之间的帮助，也不是个人与群体之间的帮助，而是党和国家对一个小山村的帮助，在某种程度上说是擦亮了读者的眼睛。作者在文中描述了小山村的前后变化，很明显，这是对比表现手法的体现。再者，作者对小山村的贫穷落后面貌以及后来的崭新面貌的描写，对妇女形象的勾勒，比较生动具体，可见作者有一定的文字功底。
但文中的不足之处还是比较明显：
1.切入点太大。表现角度新颖，虽说是优点，但也是最突出的缺点。党和国家对这个小山村的确是有过帮助，但总觉得在作者笔下过于虚化，没有落到实处。这种现象不是个别，有这方面失误的同学尚占一定比例，动不动就搬出“国家”“民族”“世界”“社会”等范围广、程度高的词语。如果换成“在改革开放政策的鼓舞下，某上级领导一班人带领大家走上致富道路”的说法，效果就要好得多。 2.主题不突出。描写山村面貌、描画人物形象的文字所占的比例实在是太大，而对于如何帮助小山村脱贫致富的具体过程，却几乎是没有交代清楚，这显得本末倒置，使得文章的主题不够突出。同时也造成文字表述不夠精炼的缺点。
升格佳作
帮 助
四川省隆昌市知行中学 刘 玲
那只是一个小村子。
大片大片的甘蔗林，应和着不远处的土房。那些土房七横八竖地立在这个村庄中。
正午，太阳正烈，他们背着一个大竹篓，每人拿着一把被岁月熏黑了的镰刀，一步一捱地走在小路上，来到自家的甘蔗地上。望望这一根根被风雨折弯了身躯的甘蔗，愣了片刻，今年的收入似乎又要比去年少一点吧？然后，无奈地刨着厚厚的甘蔗皮，一层又一层，一层又一层……
他们把十多根甘蔗捆成一束，扛在肩膀上，一摇一晃地走在回家的路上。这一双双肩膀本不宽大，却要扛着一个家庭，扛着一份沉重的责任。
那里有一间土房，伫立在山坡上，在风声中脆弱得像要坍塌的样子。木栅门拉开后，一个穿着补丁衣服的、背有点驼的妇女走了出来，坐在门槛上。她的口里微微地喘着气，一手牢牢地把住门边。她的脸上爬满了皱纹。头发如荒草般的蓬乱、暗淡。她的眼睛几乎要合成一条缝了。她不时摩挲着双眼，凝望着远方。原来她是在看前方辛勤劳作的丈夫，等待着他的回家。
在这穷乡僻壤中有谁来帮助他们脱离苦海？他们默默地承受着贫穷带来的痛苦。
1979年，改革开放的春风迈着铿锵有力的步伐，踏进了这个小山村。党和国家的富民政策就像一只硕大的手，扶起了一根根甘蔗，扶起了一个个家庭，也扶起了整个社会。
村中建起了甘蔗收购站。村民们依旧下田地栽种甘蔗，甘蔗地里没有了那愁苦的表情，换来了一副副久违的笑容。人们三五成群地扛着收割的甘蔗，或唱着乡村歌谣，或有说有笑，径直走向收购站。拿着一天挣来的钱，给大女儿买块蛋糕，为小儿子买块饼干，一家人其乐融融。
21世纪初，地方政府不满足于这个现状，为这个小村子找来了专家，教村民培育优良甘蔗。人们用勤劳的双手来回报地方政府的帮助。甘蔗一年比一年长得好，村民收入一年比一年增加，人们的生活一年比一年富足。就这样，早些年那个贫困落后的小山村不见了，挺拔青葱的甘蔗林立在田地里，鳞次栉比的砖房惬意地卧在群山怀抱之中，人们过上了殷实的生活。
一轮红日亮东方，一片光辉撒大地。这就是党和国家的好政策。在她的帮助下，昔日贫穷的小山村变成了富饶之地;也是在她的帮助下，破旧的城市建起了座座簇新的大厦;也是在她的帮助下，让13亿中国人逐渐摆脱了贫困。她总是用她那双厚实的大手，挽起勤劳而勇敢人们的衣袖，一路披荆斩棘，带领人民自豪地迈向新时代。
甘蔗地里，人们站在土堆上，眯缝着双眼，仰着头。一轮熠熠发光的红日，从山头冉冉升起，照耀着这片钟灵毓秀的大地，人们笑了……
佳作点评
本文回顾了一个小村庄贫穷落后的过去，描述了这个小村庄富足快乐的现在，鲜明的对比之中，突出了党和国家改革开放政策的伟大力量。全文重点写小村庄的巨变，又在此基础上推及城市的发展，乃至整个中国经济的腾飞，使这篇文章的主题变得深远而重大。比喻、排比、拟人等修辞手法的运用，增添了文章的生动色彩。
1.切入点变小。改变说大话的口气，把话说实在、说具体。最好是从某个侧面或某个小的方面切入，从而收到以小见大的成效。
2.主题要突出。与文章主题关系不是很大的内容，如小山村的前后面貌，应该略写或者概要描述一番。与文章主题关系密切的内容，如是谁、如何帮助大家脱贫致富，这个帮助的内容和过程就应该详细地写、具体地写，由此来突出“党和国家的政策帮助大家走上康庄大道”这一深刻主题。