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在语境里识字 在活动中巩固——《小小竹排画中游》第一课时教学设计及评析
在语境里识字 在活动中巩固——《小小竹排画中游》第一课时教学设计及评析
来源 :小学教学参考:语文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z504555643
【摘 要】
:
设计理念:江南风光旖旎,是我国的旅游胜地。本文教学采用孩子们感兴趣的“组织旅行团出游”的方式,让孩子们在情境中了解江南、认读生字、感知图画、朗读课文。
【作 者】
:
肖颖(设计)
陈昌发(评点)
【机 构】
:
重庆市九龙坡区朵力小学,重庆市九龙坡区教研室
【出 处】
:
小学教学参考:语文版
【发表日期】
:
2005年9期
【关键词】
:
语境
识字教学
设计理念
《小小竹排画中游》
第一课时
教学设计
评析
小学
语文
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设计理念:江南风光旖旎,是我国的旅游胜地。本文教学采用孩子们感兴趣的“组织旅行团出游”的方式,让孩子们在情境中了解江南、认读生字、感知图画、朗读课文。
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