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作为一名小学教师，应树立培养学生的创新意识，激发学生的创新欲望。在数学教学中，教师应该给学生提供观察引导学生探索知识的学习环境，使学生有着创造的空间，在胸中燃起求知和创造的欲望。发散探索是对己有的知识进行多向思考，从而提出新问题，探索新知识或发现多种解答的思维方式。有趣的练习是培养学生解题的兴趣，激发学生思维的敏捷性、灵活性、深刻性和创新性的好方法。