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依托大学生方程式赛车制作项目,以实施过程存在的技术问题为案例,将研讨模式引入相关课程教学,实现对汽车类专业人才创新应用能力的培养,本文主要围绕“大学生方程式赛车”项目承载的研讨式教学模式的构建与意义、研讨式教学模式对课程体系的设置要求以及研讨教学平台的搭建这三方面予以阐述与剖析,为汽车类专业创新应用型人才的培养思路提供一定的参考.