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由于师生时空分离、网络虚拟环境等因素,成人网络教育惩罚过程中存在大量“信息不对称”现象.在一定情况下,信息的不对称会引起成人网络教育惩罚实施前的“逆向选择”与实施后的“道德风险”.在实践中,可以通过提高规则信息的透明度、挖掘过程信息的真实性、保证结果信息的及时性等措施调节传受双方的信息拥有量,进一步加强师生信息素养教育,减少“信息不对称”给成人网络教育惩罚带来的不利影响.