【摘 要】
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目前民族高职师范的培养机制虽然引入了社会力量特别是中小学校,实行多方联合办学,紧密合作,但根据学生毕业后的表现,已明显呈现出不足之处,所以非常有必要增加第三个导师也
【基金项目】
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黑龙江省教育厅高职高专院校科研项目,课题名称是:《民族高职师范教育“三导师”型人才培养模式研究》。课题编号:12515178
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目前民族高职师范的培养机制虽然引入了社会力量特别是中小学校,实行多方联合办学,紧密合作,但根据学生毕业后的表现,已明显呈现出不足之处,所以非常有必要增加第三个导师也即教育专家和名师。本文从"三导师"型人才培养模式的定义和必要性着手,对切实有效培养出优秀的"三导师"人才,为民族地区乃至其他地区贡献优秀的教育师资力量方面,提出几点建议,以提升师范院校学生的综合职业素质。
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