小学数学中的课堂引入

来源 :少儿科学周刊(教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:love12355
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师要上好一堂课其实已经从备课开始了,备课是教师为所教知识而做的充分准备,是上好课的先决条件.是不是备好了课就一定能上好课,我看未必.但做为教师必须明白的是没有充分的准备是上不好一堂课的.有了好的备课,我们还需要寻求学生的配合,吸引他们的注意力,激起他们的学习兴趣.rn所以只有备课是不行的,我们还得有个精彩的课堂引入.做为一个小学数学教师我在这里谈谈我在村小的课堂引入的一些简单看法.我们要明白的是不是随便的课堂引入或者照搬教案上的课堂引入就行了的.那样的课堂引入不要也罢,因为这样的课堂引入不能激发学生的兴趣,唤醒学生思维,鼓励学生的情绪,集中学生的注意力,那怎样的课堂引入才能起到上面所说的作用呢?要设计一个好的课堂引入首先要遵循以下原则.
其他文献
该文在系统研究了国内外工业部门投资结构调控研究成果的基础上,从中国国情出发,对工业部门投资结构调控的理论与方法进行了深入的探讨.该文首先分析了工业部门投资结构发展
基于通信的基础我们发起中国通信市场投资战略联盟,为通信企业找到投资,为投资企业找到合适投资的通信企业。我们多年一直围绕着通信行业,希望能有更多的机会和投资商有更好
德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分.它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面.对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用.小学德育
教育竞争力是国家综合竞争力的重要组成部分,是一个国家的教育产出相对于他国的优势和能力。随着绿色经济时代的到来,社会进入信息化、科技化、绿色化的新环境,“绿色教育”、“
阅读在近几年的英语高考试题中占的份量越来越重,试题中80%以上都与阅读有关,都是借助阅读理解能力来获得的.《英语教学大纲》(初审稿)明确写道:全日制高级中学英语教学的目
本文对广播电视“村村通”后农村存在的客观需要与现实需求,暂时通、低质通与长期通、优质通,社会效益与经济效益三个方面作了研究,旨在更好地服务“村村通”建设,巩固“村村
使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,“数学是一门系统的演绎科学,但在它形成的过程中又是一门实验性的归纳科学”,特别是西藏地区教育正是应试教育向综合素质教育转轨
[1月]兰株进入盛花期,放室内阳光充足处,室温12~15℃。每周浇水1次,空气干燥时,喷雾1~2次,防止低温伤害。[2月]花期继续,摆放位置和日常管理同上月。防止室温时高时低或超过20
苏霍姆林斯基说:“儿童是用形象、色彩、声音来思维的.”小学阶段是一个人发展语言的黄金时期,语文课堂教学是培养学生口语交际能力的主阵地,口语交际活动是一种双向或多向互