地热能发电站和地下式水电站的组合方式探讨

来源 :电网与清洁能源 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwyufo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提出了一种新型的可再生能源发电组合方式——地热能发电站和地下式水电站组合的发电站,给出了其结构原理示意图,分析了该种组合的优点,发电工质,节能环保等因素,论述了其可推行实施性。在可再生能源的开发利用上、对抽水蓄能发电站的扩展方面做了探讨。
其他文献
文章采用文献资料法,以我国体育管理体制的现状为切入点,列举了国内体育管理工作中的一些弊病。对我国未来体育管理体制的改革和进一步完善提供参考意见。
数学来源于生活,教师在课堂教学中要紧密联系生活实际,挖掘生活中的数学素材,培养学生对数学的应用意识,使学生感受到数学知识就在自己的身边,自己的生活中处处都有数学问题,自己的
随着构建和谐社会和建设全面小康社会的不断深入,社会生活更加丰富多彩和复杂多变,时代呼唤具有"会学习、会工作、会生活、会做人"的创新型人才。而传统教育脱离生活,忽视学
摘要:在化学教学中加强情感教育,应根据学生生理、心理和认识特征,遵循优良情感发展的一般规律,从化学学科特点出发,做到以境育情、以知育情、以理育情、以情育情、以需育情。关键词:化学;情感;教育中图分类号:G633.8 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2008)06-004-01一、以境育情情感总是在一定的情境中产生的,情境中的各种因素往往对情感的产生起综合的作用,此即“情感的情境触发规
农村学校语文教师指导学生作文,应从以下几方面入手。首先,要培养学生的写作兴趣;第二:指导学生积累丰富的素材;三、教师要教给学生一些写作技巧;四、认真指导学生修改、书写
“Flash动画设计”课程教学中学生学习兴趣不高,从教学内容、教学方法、教学实践等方面对课程教学进行一系列探索,使学生能运用所学理论知识解决实际问题,学以致用,激发了学生学
笔者的观点是对恣意违反规则者,校长要敢于"得罪",实施管理处罚,一个善于以制管人,以理服人,以情动人的校长是不会轻易"得罪"教师的
有效的学习活动都应当是有目的、有意识的行为,为了确保操作活动的实效,我们要充分合理地让学生进行操作活动,并引导学生及时抽象和概括,使学生扎实地、有效地开展操作活动,养成良