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在数学课堂教学中创设有效情境,能够激发学生学习数学的兴趣以及学好数学的愿望.本文通过对现实小学数学课堂教学情境的反思,揭示当前小学数学课堂情境创设中存在的问题,提出了创设小学数学课堂教学有效情境的几点建议.
踏着情境的脚步,舞出课堂的精彩——浅谈数学课堂教学有效情境的创设
【摘 要】
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在数学课堂教学中创设有效情境,能够激发学生学习数学的兴趣以及学好数学的愿望.本文通过对现实小学数学课堂教学情境的反思,揭示当前小学数学课堂情境创设中存在的问题,提出
【机 构】
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江苏省南通市通州区实验小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2010年24期
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