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高中物理知识抽象复杂,同学们在解题的过程中会遇到很多难题,影响解题方法的应用。本文以高中物理解题思维为研究对象,针对解题思维障碍,提出几点解决问题的措施,希望对同学们的物理学习有所帮助。
高中物理解题思维障碍及应对分析
【摘 要】
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高中物理知识抽象复杂,同学们在解题的过程中会遇到很多难题,影响解题方法的应用。本文以高中物理解题思维为研究对象,针对解题思维障碍,提出几点解决问题的措施,希望对同学
【机 构】
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黑龙江省佳木斯市第一中学
【出 处】
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中学生数理化:自主招生
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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黑龙江省教育学会“十三五”课题“学科素养理念下高中物理课堂教学中的‘知法并行’教学模式研究”(课题编号:XHNY2018-113)阶段性成果之一
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