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《普通高中历史课程标准(2017年版)》的要求与中学历史教学水平发展不平衡不充分是当前的历史学习的主要矛盾。深化教学改革,从预设性教学走向开放性教学是新课标下的选择,独立探究是历史学科核心素养的高阶要求,独立探究不仅是关键能力,更应该是史学品格。在开放教学中,让学生独立思考、逻辑思辨、凝练思想,润泽独立探究史学品格。