和着故事的节拍——引领学生踏上作文之路的实践与探索

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总有这样一个疑惑:“故事”和“作文”,从某种意义上来说是统一的,可为什么孩子都喜欢听故事、编故事、说故事,却一听到“作文”二字就黯然失色、咬着笔头无从下手?我想,就让“故事”领着孩子们走向写作的大门,让孩子们跟着故事跑到作文的殿堂,抒发真情实感,张扬独特个性吧。
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