【摘 要】
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基于信息技术课程本身的独特性,在当前高效课堂的背景下,信息技术教师要想上好一节优秀课的确非常不容易,不仅要熟悉教材、吃透课标、了解学生,还要有相关的理论知识和大量的
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基于信息技术课程本身的独特性,在当前高效课堂的背景下,信息技术教师要想上好一节优秀课的确非常不容易,不仅要熟悉教材、吃透课标、了解学生,还要有相关的理论知识和大量的实践经验,本文从教学案设计理论、教学案设计目标培养、小组分组方式、学案四个方面总结心得体会给相关信息技术教师在有所借鉴。
Based on the unique characteristics of information technology courses, in the current context of efficient classrooms, it is not easy for information technology teachers to take a good course. Not only should they be familiar with teaching materials, have a thorough understanding of students, but also relevant students Theoretical knowledge and a great deal of practical experience, this article sums up the experience of the relevant information technology teachers from four aspects: the teaching design theory, the design of the teaching case, the grouping method and the case study.
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《中华口腔医学研究杂志(电子版)》于2007年2月创刊,由中华人民共和国卫生与计划生育委员会主管,中华医学会主办,中山大学光华口腔医学院承办。本刊2011年起入选中国科技核心