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“‘米字格’生字自主学”是针对常态下的识字教学存在的一些普遍性问题所采取的一种选择。它旨在给儿童自由识字一个学习的支架,化零散的知识、思考为一体;操作时注重“学习资源开发主体化”“学习方式多样化”“评价方法多元化”,从而促进学生自主学习,自由识字。
"'米字格'生字自主学":桥接儿童自由识字之路
【摘 要】
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“‘米字格’生字自主学”是针对常态下的识字教学存在的一些普遍性问题所采取的一种选择。它旨在给儿童自由识字一个学习的支架,化零散的知识、思考为一体;操作时注重“学习
【机 构】
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锁金新村第二小学
【出 处】
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语文教学通讯:小学(C)
【发表日期】
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2019年10期
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