论文部分内容阅读
纵观近几年的江苏高考附加考试题目,题目题型没有较大的变动,但对考生的阅读和理解能力的考查是越来越细致,越来越广泛。名著阅读宜早不宜迟,抓住平时的点滴时间,功夫在课外。
不要让附加成为“负加”——关于2018年高考语文附加题复习的总结
【摘 要】
：
纵观近几年的江苏高考附加考试题目,题目题型没有较大的变动,但对考生的阅读和理解能力的考查是越来越细致,越来越广泛。名著阅读宜早不宜迟,抓住平时的点滴时间,功夫在课外
【机 构】
：
江苏郑集高级中学（南校）
【出 处】
：
中学语文
【发表日期】
：
2019年3期
其他文献
应用Bowman和Cole的有机磷（P）分组方法，研究23年田间定位试验下不同有机肥对土壤有机P组分及其有效性的影响。结果表明：与休闲、不施肥对照和长期单施化肥处理相比，无机肥与有机肥
在我国南北主产烟区的7省11县采用统一栽培模式,研究了烤烟Pb、Cd含量及其与环境的关系。结果表明,在烤烟各器官中,Pb含量大于Cd;并且含Pb量为根系〉叶片〉茎≈烟杈（烟花）;含Cd
揭示土壤水盐动态变化规律是消减盐渍障碍因子的前提。本文通过田间微区试验,研究了秸秆表层覆盖(M0)、秸秆深埋40 cm(M1)、70 cm(M2)及40 cm+100 cm双层(M3)等处理对土壤水盐分布及其动态变化的影响。结果表明:各处理土壤含水量随时间动态变化的规律基本相似,且在土壤剖面分布上,表现为秸秆表层覆盖和深埋处理均能有效增加土壤水分含量。玉米生育期内M0、M1、M2和M3处理土壤剖面
<正>养老问题,是千千万万家庭最牵挂的事情之一。"让老年人拥有幸福的晚年,后来人就有可期的未来。"在十三届全国人大二次会议上,总理的话语掷地有声。这不仅是家庭的责任,也
选取以猪粪为原料的商品有机肥,通过室内培养试验,采用BCR连续萃取法,研究了不同用量、含不同Cu浓度、不同Zn浓度有机肥的施用对土壤Cu形态变化的影响.选取15,30,45 Mg/hm2的
【摘要】有效教学是实施素质教育的重要途径，而教学反思又是进一步提高教学有效性的重要环节，因此在语文课堂教学中，有效地对教学过程及效果进行全面的反思，能帮助教师冷静地思考与分析教学中存在的问题，总结教学的经验教训，从而更好地促进教师教学水平的提高。 【关键词】农村高中 语文教学 有效教学 个体反思 随着新课改实验的全面推进，“有效教学”成了点击率最高的一个词语，有效教学是有效完成课堂教学任务
藏北高寒草原是西藏畜牧业发展的核心区域。近年来,日趋严重的草地退化已从整体上影响并制约着区域经济的可持续发展。藏北高原自然环境严酷、生态系统脆弱,在全球变化的大背
介绍了英语词汇教学的新方法──列举归类法。通过列举、归类和讨论，调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
【摘 要】“口语交际”是高中语文教学的重要内容。本文以《课程标准》为准绳，以教材为依据，以课堂为着力点，论述如何以学生的认知和情感为中心，以兴趣为诱因，以口语交际实践活动为载体，探讨学生如何在生活中学习口语交际的实践中提高口头表达能力，在合作学习中发展口语交际能力，在多元评价中提升口语交际水平。 【关键词】口语交际 教学 有效性 《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）界定“口