当代美育教育背景下中国钢琴作品传承与艺术研究

来源 :艺术评鉴 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mrsouth
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:本文从新的视角探讨当代审美艺术创造性发展教育背景下我国本土化民族特色的钢琴音乐作品传承以及艺术特色,充实对我国本土化民族特色的钢琴音乐作品传承以及艺术风格、本土化民族特色的深入认知,进一步深入理解中西方钢琴音乐专业技法的融合。
  关键词:美育教育  中国钢琴作品  传承艺术
  中图分类号:J624.1       文献标识码:A       文章编号:1008-3359(2021)14-0134-03
  当下随着我国的经济推进优化速度越来越快,我国以及世界联系日益密切。在经济交流的过程中,也伴随着一定的文化交流,当下欧美文化对我国人民产生了巨大的冲击,这就要求我们要构建符合我国人自己的价值观念,中国梦就为我国的推进优化指明了方向,可以相对更好地规范当代我国人的价值观念。
  这不仅体现在文化方面,也体现在艺术方面,所以我们要更好地基于艺术来弘扬我国的传统文化,这样才能相对更好地提高广大人民群众的归属感,进一步提升他们对我国优秀传统文化的自豪感,由此在当代审美艺术创造性发展教育背景下,充分展现我国本土化民族特色的钢琴音乐作品传承以及艺术特色,切实弘扬我国优秀的传统文化。
  一、我国钢琴作品传承及艺术风格背景
  早期的本土化民族特色的钢琴音乐作品多以传统文化为素材,加以西方欧美钢琴乐器丰富多变的触键弹奏技巧,实现了本土化民族音乐演奏情感风格以及西方欧美现代作曲专业技法的完美融合。
  我国民族特色的钢琴音乐作品在充分保留本土化民族元素的基础上大量地添加了西方欧美钢琴音乐的技巧以及语言,完美实现了音乐的本土化民族音乐演奏情感风格以及西方欧美现代钢琴音乐的完美融合,从而使我国钢琴音乐更具自身风格,并奠定了传统民族特色的钢琴音乐在我国本土化民族音乐中的地位,可谓是独树一帜,具有十分鲜明的音乐特征及文化韵味。
  (一)民族“韵味”的深层次情感表达
  我国钢琴音乐作品的文化传承与艺术发展中,演奏者要注重刻画人物,能够准确地揭示人物的内心活动,当然要做到演奏得淋漓尽致,惟妙惟肖,必须充分理解认知作者内心深处的真实情感。与此同时,在演奏过程中,要求身段优美潇洒,对手、眼、身、步亦不疏忽,做到雅而不俗,给人以美的感受。
  在我国音乐领域,钢琴音乐作品的文化传承与艺术发展中,对于众多音乐流派的传承发展,没有随波逐流,而且以传统的音乐元素與现代音乐相融合,形成技法风格以及“韵味”兼备的音乐特色。在我国钢琴音乐作品的文化传承与艺术发展的创作世界里,情感元素深深的流淌在创作者、演奏者的血液中,而其相关的演奏形式相对更是充分体现在我国钢琴音乐作品的文化传承与艺术发展中。
  在我国钢琴音乐作品的文化传承与艺术发展中,情感的抒发是特色之一,因此在演奏过程中,需要非常注意情感的拿捏,运用力度来控制音乐是非常重要的演奏技法。
  (二)富有表现力的钢琴音乐演奏技巧
  在我国钢琴音乐作品表现过程中,为了相对更好地凸显出我国钢琴音乐作品的深层次情感表达效果,所以在进行我国钢琴音乐作品的文化传承与艺术发展过程中,离不开富有表现力的钢琴音乐作品的文化传承与艺术发展技巧的把握。
  在进行我国钢琴音乐作品的文化传承与艺术发展过程中,要凸显出我国钢琴音乐作品表现效果,这也是在进行我国钢琴音乐作品的文化传承与艺术发展过程中,切实达成我国钢琴音乐作品表现力的有效形式之一。
  通过在我国钢琴音乐作品中运用多样化的演奏技巧,有助于推动其在进行我国钢琴音乐作品的文化传承与艺术发展,以及不同表现风格的营造。因此在进行我国钢琴音乐作品的文化传承与艺术发展方面,通过富有表现力的发展方式,能够推动我国钢琴音乐作品表现力更好地提升。
  (三)丰富多样的钢琴音乐演奏风格
  在进行我国钢琴音乐作品的文化传承与艺术发展的过程中,多重的演奏风格也是其独有的鲜明特色,人们通过对我国钢琴音乐作品的文化传承与艺术发展欣赏的同时,也提升了对我国钢琴音乐作品深层次表达效果和运用的把握。所以这也正是我国钢琴音乐作品在深层次表达方面的又一突出特点。在进行我国钢琴音乐作品文化传承与艺术发展时,其深层次情感表达,也是推动我国钢琴音乐作品中家乡形象塑造的有效方式。
  二、我国钢琴音乐作品及传统文化的融合以及传承
  (一)让我国钢琴作品更具民族特色
  现如今,我们处于一个全球化的时代,在19世纪到20世纪,西方欧美文化对我国人的思想观念产生了极大的影响,这也推动了我国人审美观念以及思想态度的改变,这就要求我们要站在文化世界性的角度上寻求新的钢琴乐器推进优化立足点。
  (二)充分弘扬传统民族文化
  从20世纪80年代,我国改革开放以后,我国的传统文化受到了西方欧美文化的强烈冲击。但是中华民族有着悠久的推进优化历史,我们也创造了许多属于自己的独特民族文化,可以自身促进我国优秀传统文化的传播以及推进优化。
  (三)钢琴音乐及民族文化的创新结合
  1949年至1964年是京剧等民族文化推进优化的黄金时代。伴随着新中国的诞生,在党的“百花齐放,推陈出新”的文艺方针下挽救以及改造了频临灭绝的旧戏曲,使得京剧重获新生。钢琴艺术如同京剧戏曲等民族艺术文化一般,在西方有着悠久的历史,是西方音乐中不可或缺的珍品。京剧戏曲等民族艺术文化以及钢琴艺术的结合,既体现了两种艺术的可塑性,也体现了中西文化的求同存异,差异以及相通的文化使京剧戏曲等民族艺术文化以及钢琴艺术产生了相结合的空间。
  三、我国钢琴作品的传统文化表现形式
  (一)深入了解我国本土化民族特色的钢琴音乐作品   我国有着上下五千年的文明历史,我国的文明也一直得到了传承,这也是我国民族文化永葆生命力以及富有活力的重要因素之一。我国古代人民创造了伟大的艺术本土化民族特色的钢琴音乐作品,并在长期的推进优化过程中得到了保存。从西周开始,我国古代人就将艺术以及民族文化结合在了一起,达到了一种特殊的表现效果。
  所以我们在进行本土化民族特色的钢琴音乐作品创作过程中,也可以结合我国古代优秀的本土化民族特色的钢琴音乐作品,从而能够进一步突出原本土化民族特色的钢琴音乐作品的情感,基于曲调的变奏,也能够相对更好地表现出王统文化。
  基于此,本土化民族特色的钢琴音乐作品《阳光三叠》非常好地将钢琴乐器艺术与我国的传统文化结合在了一起,能够增进世界人民对中华文化的理解,起到了非常好的艺术表现作用,由此能够切实推动中华文化的传播效果。
  (二)深入认知我国优秀的传统思想
  抗日战争时期,人民英勇抗战的精神十分可观。由此可知,要想相对更好地传播我国优秀的传统文化,还可以在《解放区的天》以及《翻身的日子》等著名的本土化民族特色的钢琴音乐作品中下文章。这些本土化民族特色的钢琴音乐作品中能体现出一些具有我国民族特色的思想。致使这些本土化民族特色的钢琴音乐作品可以非常好地体现我国人民勤劳勇敢、自强不息的民族精神,由此基于本土化民族特色的钢琴音乐作品来弘扬我国文化。
  比如:赵元任先生的《和平进行曲》,他的本土化民族特色的钢琴音乐作品就非常好地体现了中华民族热爱和平的思想。除此之外,也能够体现出我国中华文化在世界范围内的传播,切实发挥了民族精神,从而增进中華文化影响力。
  四、我国钢琴作品的艺术特色
  (一)民族特色体现
  对于现代音乐领域而言,重要的是对社会现实深入开展彻底的研讨探究,如果想真实的感受本土化民族特色的钢琴音乐作品情感,就需要与人民深入开展直接交往。只有这样,才能将本土化民族特色的钢琴音乐作品的气质以及精神真正展现出来。本土化民族特色的钢琴音乐作品中充分融合了我国本土化民族的特色元素及特点,让本土化民族特色的钢琴音乐作品相对更具亲和力以及渲染力。真实性的东西往往相对更为容易被接受,而这也成为了本土化民族特色的钢琴音乐作品的特点。而在此本土化民族特色的钢琴音乐作品中,就可以明显看出,其中表现元素的设计应用十分流畅,而且体现出了诸多触键弹奏特点。首先,形成各类组合音程关联性网络中,声音组以及旋律的强烈对比。然后,在调性的运用上,运用了多调性叠置的方法,将单一性以及多调性相互交替陈述,让本土化民族特色的钢琴音乐作品的色彩性相对更为丰富,给予本土化民族特色的钢琴音乐作品相对更大的推进优化空间。
  (二)民族表现元素
  在设计创作阶段中,除了要充分展现本土化民族特色的钢琴音乐作品的气质以及精神,深入熟知民族特色以外,还必须有效提炼我国本土化民族特色钢琴音乐作品当中的表现元素。例如,本土化民族特色的钢琴音乐作品中,旋律表现、曲调特点、各类组合音程关联性网络中、声音组构造等,并且其与现代音乐充分的融合。正是因为相关的理论学者长时间的深入开展本土化民族音乐的收集以及研讨探究工作,所以对于本土化民族音乐的表现元素可以做到熟练运用。
  五、结语
  本土化民族特色的钢琴音乐家是非常重要的,我国本土化民族特色的钢琴音乐作品在音乐领域占据重要的位置,其中,触键弹奏专业技法是众多音乐学习者应当掌握以及熟知的重要技能。在本土化民族特色的钢琴音乐作品中,较为广泛的运用到了本土化民族音乐的专业弹奏指法及触键弹奏技巧。如专业弹奏指法、按键等触键弹奏技巧在曲子中得到了较好的诠释。除了专业弹奏指法及触键弹奏专业技法外,在触键弹奏时,对本土化民族特色的钢琴音乐作品的情感色彩研讨剖析及如何合理运用也颇为重要。基于该钢琴音乐作品能使听众进一步的认知触键弹奏专业技法及情感运用,在以后的本土化民族特色的钢琴音乐作品触键弹奏专业技法以及情感研讨剖析运用中,也可使听众在这方面有一定的借鉴。在本土化民族特色的钢琴音乐作品中,蕴含着浓烈的音乐演奏情感风格,并且充分贴合了本土化民族特色。这也许就是钢琴音乐的魅力所在,所以在本土化民族特色的钢琴音乐作品的触键弹奏专业技法上,吸收了传统的触键弹奏专业技法以及国外触键弹奏训练,最终形成了自己独树一帜的触键弹奏手法。
  参考文献:
  [1]张潇蕾.中国钢琴作品在高校钢琴教学中的现状及策略研究[J].湖北开放职业学院学报,2020(24):141-143.
  [2]李思齐.民族特性对中国钢琴艺术推进优化的影响[J].艺术大观,2020(35):125-126.
  [3]丰竞.中国风格本土化民族特色的钢琴音乐作品在钢琴教学中运用研究[J].艺术教育,2020(12):223-226.
  [4]李佳其.中国本土化民族特色的钢琴音乐作品在高校钢琴教学中运用研究[J].中国民族博览,2020(22):146-148.
  [5]冯毅.论钢琴教学中传统文化基因的传承以及创新[J].戏剧之家,2020(34):90-91.
  [6]林别嘉.钢琴教学在点燃以及传承中国传统音乐中重要性[J].北方音乐,2020(21):145-147.
  [7]王本土化民族特色的钢琴音乐作品莹.本土化民族特色的钢琴音乐作品中中国传统文化的体现探索[J].艺术大观,2020(31):10-11.
  [8]王若曦.论民族音乐元素在中国本土化民族特色的钢琴音乐作品中融入[J].戏剧之家,2020(25):53-54.
  [9]魏娟娟.中国戏曲音乐元素在中国钢琴音乐中体现[J].国际公关,2020(09):260-261.
  [10]高萌.中国本土化民族特色的钢琴音乐作品的民族风格研究——解读中国本土化民族特色的钢琴音乐作品集《花月夜》[J].明日风尚,2020(16):94-95.
其他文献
摘要:自全国高校思想政治工作会议召开之后,课程思政成为各个学科的研究热点。思想政治教育渗透在各个学科的教育当中,是新时代育人理念的新要求与新挑战。小学教育专业培养具备教育理论、艺术素养、职业精神等多方面发展的综合性人才,音乐课程与思想政治理论课程同向同行,符合小学教育专业的培养目标,也是提升未来小学教师艺术观、价值观及文化自信的有效途径。  关键词:课程思政 小学教育 音乐教育  中图分类号:J6
摘要:周稚廉是明清文人传奇的一个代表性人物,文学成就甚高,被时人认为可与关汉卿、汤显祖等比肩。周稚廉一生创作了大批优秀剧作,然传世的仅有《容居堂三种曲》,为清传奇的代表之作。本文拟从叙事主题、叙事结构、叙事模式、叙事时空和人物塑造等五个方面探讨周稚廉戏曲作品的叙事艺术。  关键词:周稚廉 《容居堂三种曲》 叙事艺术 明清传奇  中图分类号:J805 文献标识码:A 文章编号:1008-33
摘要:2019年开始,教育部陆续发布公示,要加强美育艺术课程、体育课程的全面开展与实施。本文中所涉及的实际案例是笔者担任特岗教师四年期间,在“山泉镇中心学校”担任音乐教师进行教学实践开展关于《义务教育音乐课程标准》第二点“强调音乐实践”的研究和课堂教学中的作用而引发的思考和感悟。  关键词:音乐课程标准 美育 初中音乐 音乐实践  中图分类号:J60-05 文献标识码:A 文章编号:100
摘要:视唱练耳是高职学前教育专业音乐方向的基础性课程,在以往的教学中,本土音乐的独特价值并未在视唱练耳的课堂上得到全然的体现。笔者认为将本土的民族民间音乐引入进来,不仅可以让学生学到多元化的知识与技能,更能使他们深入地了解我国的音乐文化,树立起真正的文化自信,在进入社会后发挥自己作为文化传承人的积极作用。本文以对视唱练耳课程的传统授课模式的反思为切入点,将培养适应社会需求的复合型人才作为最终目标,
摘要:社会的发展变迁总是带动着文化的进步与革新,在日新月异的新时代,我们理应积极响应国家号召,加强对传统文化中的优秀传统音乐文化的整理、认同与弘扬。古城开封城市历史悠久,文物遗存丰富,古城风貌浓郁,城内水路发达,是古代水运要道之地。作为“八朝古都”,开封的传统戏曲文化更是从古至今辐射周边各地,也使得河南豫剧传遍全国各地乃至其他国家。笔者试图通过声音景观这一概念,思考开封人与豫剧及历史文物的连接和互
摘要:音乐优质课比赛是基础音乐教学中为提高教学技能和教学水平而采取的一种评选方式。在夯实教师教学基本功、提升教学能力、提高教学质量等方面发挥着至关重要的作用。有关音乐优质课的教学研究日益得到一线教师们的重视,越来越多的学者将提升教学技能的关注点集中在优质课上。通过对相关文献的梳理归纳,大体可分为三类:对优质课比赛活动的介绍及影响的讨论;对获奖课例的课例分析;来自参赛教师的教学反思。  关键词:音乐
摘要:随着时代的发展,我国在教育方面的建设也在不断地加强,希望通过一系列的改革,培养出大量符合社会岗位需求的人才,从而加快对国家的基本建设。结合我国现阶段的教育情况进行分析,我们不难发现各个师范类的高校都将关于主科教育类的人才培养当作教学重点,从而忽略了有关艺术教育类的人才培养,这样就使得艺术教育人才培养体系过于落后,无法为社会培养出优秀的艺术教育人才。本文将对高等师范院校关于音乐教育人才的培养体
摘要:现阶段,随着新课改的不断推进,教育深化改革,开始提倡培养素质教育,而创造力是素质教育的重点,尤其是对于儿童美术这门学科而言,更加要求重點培养儿童的创造力,只有儿童具有创造力才能在其思维方面有所突破,从而有利于儿童的成长与发展,因此,本文将探索儿童美术教育中创造力的培养,以此探索如何发散儿童思维,促进儿童个性发展,从而提高儿童的全面素质。  关键词:儿童美术 教育 创造力 探索 思考  中图分
摘要:有效的课堂提问是促进教学对话的关键,尤其对于身心发展处于特殊时期的初中阶段学生而言,可以说学生的美术学习兴趣、审美表达能力、个性化见解的形成都依赖于课堂提问的有效性。应该如何进行课堂提问才能有效激励学生思考,活跃课堂气氛进而提升美术教学的效益,本文对美术课堂提问的方法与技巧进行了积极探索。  关键词:初中美术 课堂提问 技巧 实践  中图分类号:J20-05 文献标识码:A 文章编号
摘要:《平原上的夏洛克》是新锐导演徐磊2019年的首部佳作。影片围绕着两位河北农民寻找肇事逃逸车主的故事展开,通过书写家宅、人体和交通三类空间,逆转传统乡村书写中的封闭印象。导演以城市为参照,有意将电影主角演绎为行走的乡村化身,将乡村重塑为开放与温情的共同体的同时,也并不避讳探讨内里衰落与凋敝的缺憾。影片意在表现乡村空间内在的质朴真诚的精神,在现代文明社会依然有生长价值。  关键词:共同体 城乡空