初中英语课堂教学的实践与探析

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上学期以来总结了导致中学英语课堂教学陷入困境的缘由,针对中学英语课堂教学的低效情况提出了一些见解与观点,期盼初中英语教学改变新的面貌。
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在幼儿园教学中,我们教师可以发现当幼儿进入到大班学习以后,班级里的男孩子就不会变得特别调皮捣蛋,教师时常会听到有小朋友来告状。记得有一次,我所教班级的幼儿魏子恒和袁浩两位小朋友,这次像往常一样,又有人来告他们的状了,当时我正忙着准备教具,没有多余的时间去过问,再加上也习惯了他们的打闹,于是象应付事似的,把他们拉过来,让他们互相说声:“对不起、没关系。”并且让他们握手言和就完了,当时并没有真正的用心去思考如何解决他们之间的问题。
【摘 要】语文素养是小学高年级语文教学的重点,依据现阶段小学高年级语文教学工作情况为基础,结合近年来学生语文素养培养特点,分析小学高年级语文教学中学生语文素养培育,结合学生的学习特点,提出优质的培育方案。  【关键词】小学;语文教学;语文素养;高年级;培养  在学生实际学习的过程中,教师需要依据学生为基础,将培育学生语文素养为基础目标实施教学工作,促使学生具备自主学习和培育语文素养的理念,从而构建
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心理健康教育的实质,就是根据学生的心理特征以及人心理活动的规律,采取正确的方式予以引导,培养学生健全的心理健康,锻炼出良好的心理素质。开展学生心理健康教育,在我国目前的教育中是十分必要的。随着我国经济的不断发展,由于学生接触各方面信息的来源大大提高,学生课业日渐沉重的情况下,有许多学生无法很好地处理不断产生的各类问题,进而导致他们在心理上无法保持一个健康、良好的心态,产生心理问题,对学习、生活带来
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幼儿教育阶段正是挖掘孩子潜力,发展他们特长的重要时期。音乐是一门启发幼儿思维、培养幼儿艺术修养的重要学科,在幼儿教育过程中,音乐课程占有十分重要的地位。我们应该重视音乐教育,培养幼儿对音乐活动的兴趣和热情,对幼儿的身心发展起到积极的推动作用。
近年来,新课改针对课堂教学提出了新要求,积极打造新课堂教学,以提升小同学们的综合语文素养,因而,怎样有效提升小学藏语文课堂教学的有效性,是当前小学藏语文教学最重要的部分,对小学藏语文课堂教学有效性进行深入研究,从而根据当前小同学们的实际情况,总结了一些小学藏语文课堂教有效性心得与体会与各位分享。
问题意识是有效激发学生学习情趣、培养学生自主学习意愿的不竭动力,是促进学生思维与认知的发展,提升学生提出问题、解决问题能力的重要影响因素,具备基本的问题意识,是每一个初中学生应该具有的基本素养,也是初中历史教学中应切实强化的主要育人目标。本文将就初中历史教学中学生问题意识的培养提出一些自己的见解。
小学数学是义务教育体系中的基础学科,同时也是重要的学科,小学生直接学习数学知识,往往会产生对数学知识的畏难与抵触学习心理,不利于学生的数学学习与发展。但是运用有效性的提问教学方式,可以帮助学生指出数学学习中的重难点,使学生明确正确的数学学习方向,高效地学习相应的数学知识。
随着新时期教育理念的发展和教育教学改革的不断深入,小学阶段的语文教学越发重视学生学习兴趣的培养,促进小学生语文学科核心素养的发展。而在小学语文的学习中,看图写话是非常重要的一个阶段,通过加强这部分的教学,有助于促进学生逻辑思维的发展和写字能力的提升,为之后的写作教学和阅读教学奠定基础。因此,作为一名小学语文教师,应该重视看图写话教学,精心做好课程设计,促进小学语文高效课堂的建设。
【摘 要】随着科学技术的飞速发展和人们生活水平的不断提高,当前大众群体逐渐对小学语文教育事业的发展高度重视起来,现代化教学手段与课堂教学有机融合已经成了未来教育发展主要趋势。本文针对当前小学语文教学特点和教学现状等,对小学语文教学中现代化教学手段应用要点进行详细分析和阐述。  【关键词】小学语文;现代化;教学手段;应用  老旧式小学语文教学过程中,由于受到教学资源限制和教学条件限制,教师发挥程度被
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在新课改背景下,越来越多的教师在教学中普遍应用信息技术,这样有利于提高课堂教学水平。而在小学数学课堂教学中也有很多教师逐渐运用信息技术,这样有利于营造轻松活跃的课堂学习氛围,进而获得显著的教学效果。本文主要介绍了在小学数学课堂教学中运用信息技术的重要意义,并且提出小学数学课堂中运用信息技术的有效措施,以供大家参考。