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529例已婚育龄男女性健康调查
【出 处】
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广东医学
【发表日期】
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1999年3期
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【摘 要】因材施教的教学艺术是新时期素质教育理念的重要组成部分。一名教师只有首先领悟了因材施教教学方法实施的必要性，才能真正在教学的始终努力贯彻这一理念。在随后的具体教学实践中，教师需要注意的细节有很多，整体的践行步骤也必须严格遵守循序渐进的原则。本篇文章即尝试针对高中地理教师提升因材施教教学能力的必要性和实践步骤两个板块进行一定的阐述。 【关键词】高中地理 因材施教 教学艺术 必要性 步骤
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