【摘 要】
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目的：对如何提升低龄儿童口腔诊疗配合度展开分析，剖析不同行为管理方法的应用效果。方法：研究对象选定为 2017 年 2 月 -2019 年 7 月期间至我院进行口腔诊疗的低龄儿童（年龄段
【机 构】
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北京市丰台区蒲黄榆社区卫生服务中心
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目的：对如何提升低龄儿童口腔诊疗配合度展开分析，剖析不同行为管理方法的应用效果。方法：研究对象选定为 2017 年 2 月 -2019 年 7 月期间至我院进行口腔诊疗的低龄儿童（年龄段在 3 至 6 岁之间），应用随机分组法展开分组，对照组（n=60 例，行常规行为管理方法进行就诊），实验组（n=60 例，行二次就诊时联合行为管理方法干预），评价对比两组儿童的治疗配合情况。结果：两组 3-4 岁阶段儿童的治疗配合情况对比无明显数据差异（41.67％：36.37％，p ＞ 0.05）；4-5 岁年龄段，实
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