【摘 要】
：
目前,信息技术的发展早已使得传统的教学方法遭到淘汰,很多学校都通过计算机和网络为依托的新型信息技术开展教学活动。利用现代化的信息技术优化中学物理教学,不仅可以帮助
论文部分内容阅读
目前,信息技术的发展早已使得传统的教学方法遭到淘汰,很多学校都通过计算机和网络为依托的新型信息技术开展教学活动。利用现代化的信息技术优化中学物理教学,不仅可以帮助学生开阔眼界,提高学生的个人水平,它还能够积极提升物理教学的课堂效果,使学生对物理知识的吸收、接受程度大大提高。对于信息技术在中学物理教学中的实际运用,结合多年的教学工作经验,进行了详细的分析论述。
其他文献
以实验为基础，最具代表性的学科莫过于物理学了，初中物理更是如此，其中大多数的定律、概念都是通过探究、实验、分析、观察等方式总结出来的。因此，在初中物理课堂上，需要适当地多
在漫漫改革路上,教育创新永无止境。＂高效课堂＂不应只追求形式,而要让它真真切切地为教学服务,真真正正地成为学生自主学习能力甚至综合素质提高的乐园。
随着我国经济的发展,人们对精神文化生活的追求也在不断提高,而这便促进了多种体育项目的繁荣,健美操也不例外。健美操是一种韵律感极强的健身方式,可以说是一种将力量与柔美
自2001年9月启动新一轮基础教育课程改革以来,中小学的体育课堂正在发生着巨大的变化。如何向课堂40分钟要效率,是摆在全体体育老师面前迫切需要去思考的问题。从体育常规教
《基础教育课程改革纲要》（试行）指出：＂大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学
全面实施中职德育课堂教学活动化,彻底摆脱传统教学模式的桎梏,不仅要充分认识它的实施的必要性,还要促进学生身心的健康发展,做到＂言必信、信必行、行必果＂。德育课堂活动化教
【正】《义务教育生物学课程标准》中指出:"生物科学素养是指一个人参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念和科学探究能力,包括理解科学、技术与社
一次目标明确的课堂教学，是以“目标－活动－调节－发展”为核心的、完整的教学体系。近年来，许多教师积极探索教育教学改革，并结合自己的教学实际大胆创新，使课堂教学的每一环节都最大
在高中数学教学的过程中,老师一定要进行思想转变,改变传统的教学方法和教学观念,在教学的过程中以学生作为教学的主体,老师作为主导来实施教学。
情境教学是在对社会生活进一步提炼和加工后才影响学生的，所以情境创设就显得尤其重要。