【摘 要】
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<正>《义务教育生物学课程标准(2011年版)》指出,实验教学既是一类探究活动,也是生物学教学的基本形式之一,而且从实验的设计、实施以及实验安全等方面提出了以下具体要求:通
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<正>《义务教育生物学课程标准(2011年版)》指出,实验教学既是一类探究活动,也是生物学教学的基本形式之一,而且从实验的设计、实施以及实验安全等方面提出了以下具体要求:通过实验让学生更好地理解与掌握所学知识;通过实验培养学生观察能力、分析能力、综合能力以及动手能力;通过实验既要让学生获得基础的生物学知识,又要让学生领悟生物学家在研究过程中所持有的观点以及解决问题的思路和方法。实验是学生进行探究性学习的重要途径,要提
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