【摘 要】
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构建高效课堂,提高课堂教学效率,是减轻学生学业负担、促进素质教育实施的一种有效措施。可以说,提高课堂教学效率应该是一种趋势和追求。但思想品德课程的首要特性就是要突
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构建高效课堂,提高课堂教学效率,是减轻学生学业负担、促进素质教育实施的一种有效措施。可以说,提高课堂教学效率应该是一种趋势和追求。但思想品德课程的首要特性就是要突出＂思想性＂,我们不能为提高课堂教学效率而忽视了本课程的＂思想性＂特性,增强＂思想性＂也属于提高课堂教学效率的一个组成部分。所以,我们主张在高效课堂中回归思想品德课程的主要功能,即把＂思想性＂教育放在第一位,把＂知识性＂学习放在第二位。
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