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目前英语课程中生词量大，给学习者带来不少的困扰。要解决这一问题，教师应当采取分层次处理词汇的做法；同时，根据学生的层次选取不同的教学策略，增加词汇的复现率；将显性教学和隐性教学相结合，培养学生词汇学习的策略意识。
英语词汇教学的理念和策略
【摘 要】
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目前英语课程中生词量大，给学习者带来不少的困扰。要解决这一问题，教师应当采取分层次处理词汇的做法；同时，根据学生的层次选取不同的教学策略，增加词汇的复现率；将显性教学和隐性
【机 构】
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广东教育学院外语系
【出 处】
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广东教育学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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