论文部分内容阅读
高中历史具有大量的史料，需要精确地记忆，如果没有掌握好的学习方法，必然难以取得理想的学习效果。尤其对于高中学生来说，历史课程的学习与初中时相比发生了质的变化．还可能对高考成绩产生直接影响。因此，在高中历史教学中充分运用趣味性学习法，可以激发学生对历史学习的兴趣，提升课堂教学质量。文章分析了高中历史教学发挥兴趣教学法的重要性．还提出了一些可行性的措施，希望能为我国高中历史教学提供更多的参考和借鉴。