论文部分内容阅读
在农村小学语文教学中,教师有时过度重视语文基本知识的教学,忽略了朗读能力的培养.朗读对于学生的综合素质发展有重要作用,教师在教学时要从学生的兴趣点出发,为传统的教学课堂注入新的血液,让学生发现朗读的乐趣.从而让学生在朗读中爱上语文知识的学习.
提升农村小学生朗读能力的实际研究
【摘 要】
：
在农村小学语文教学中,教师有时过度重视语文基本知识的教学,忽略了朗读能力的培养.朗读对于学生的综合素质发展有重要作用,教师在教学时要从学生的兴趣点出发,为传统的教学
【机 构】
：
增城区中新镇中心小学 511365
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2017年35期
其他文献
在小学低年级的语文教学计划中,对于汉字的学习是其中很重要的一部分,小学生通过掌握汉字的听说读写,能够为以后培养写作能力,阅读能力以及表达能力打下良好的学习基础.因此,
识字教学是小学语文教学的重要组成部分,作为语文学习的基础,教师必须提高学生小学阶段识字教学的效率,那么就要将识字的智力内容与艺术性结合起来,在提高学生审美能力的基础
在初中阶段,新的课程标准中一项非常重要的内容就是要培养学生良好的学习习惯.它是影响学生对知识的获取能力的一项极其重要的非智力因素.教师是引路人,在教学中起着抛砖引玉
【摘 要】本文针对企业信息化建设中各项业务应用情况和网络管理需求，结合网管系统的发展趋势，研究适合本企业的新一代网络管理系统方案将网络管理、用户管理、策略管理等各部分深度融合，达到面向业务管理的目的。 【关键词】网络管理 关联分析 数据采集 【中图分类号】TP393.08【文献标识码】A【文章编号】1672-5158（2013）02-0441-01 1、引言 随着企业信息化建设的快速发展，
期刊