【摘 要】
：
小学数学教学过程中蕴含着非常丰富的思维训练知识和方法。小学数学教师在教学过程中，除了要为学生普及相关的数学知识及理念外，还应当提升学生的联系及发散性数学思维能力，提升小学生的数学综合能力及数学思维能力。接下来，笔者将从“立足教材，多面促进，达成小学数学思维素质培育目标”“尊重学生，用心引导，用爱促进小学数学思维素质教育发展”“视频及故事引导，提升小学生的数学联系性、发散性思维能力”“以身作则，潜移
论文部分内容阅读
小学数学教学过程中蕴含着非常丰富的思维训练知识和方法。小学数学教师在教学过程中，除了要为学生普及相关的数学知识及理念外，还应当提升学生的联系及发散性数学思维能力，提升小学生的数学综合能力及数学思维能力。接下来，笔者将从“立足教材，多面促进，达成小学数学思维素质培育目标”“尊重学生，用心引导，用爱促进小学数学思维素质教育发展”“视频及故事引导，提升小学生的数学联系性、发散性思维能力”“以身作则，潜移默化提升小学生的数学思维能力”“案例引导，侧面激发并培育小学生的联系及发散性数学思维能力”“游戏互动，让小学数学思维素质教育更具色彩”六方面入手，在教学中有效开展联系及发散性数学思维培养教学，有针对性地提升小学生的数学思维能力。
其他文献
为积极高效服务实体经济和企业家客群，深入推进“第一个人金融银行”和“GBC联动”战略落地见效，抢抓旺季契机，探索形成常态化、机制化、高效化的公私联动营销机制，推动全行私人银行业务实现从零售金融服务向公私联动能力为核心的企业服务升级，提升工行综合金融服务品质。私人银行部启动2021—2022年度旺季“高层营销高端”公私联动集中走访活动。
目的：对连花清瘟联合常规疗法治疗新型冠状病毒肺炎的随机对照试验进行系统评价，旨在探求连花清瘟联合常规疗法治疗新型冠状病毒肺炎的临床证据。方法：检索常用的数据库知网、CBM、万方、VIP、PubMed、Embase、Cochrane Library中有关连花清瘟联合常规疗法治疗新型冠状病毒肺炎的随机对照试验。对符合纳入标准的文献使用revman5.4进行系统评价，并使用GRADE系统进行证据等级评价
随着金融市场竞争的加剧,打破"部门壁垒",开展联动营销,实现资源整合,已经成为各家商业银行应对竞争的首选。然而,在当前的营销过程中,对公部门和零售部门各自为战的现象比比皆是。因此,本文从商业银行开展公私联动营销的意义出发,针对当前商业银行开展公私联动营销过程中出现的问题,提出有关策略建议,以期为商业银行联动营销提供参考。
在新课程改革的要求下，小学数学教师对学生的培养要从传统的知识型教学转变为当前的能力型教学，以学生思维和能力的发展为基础，帮助学生有效提升课程学习的实效。分类讨论思想是初中数学课程学习中对学生解题具有较高影响的关键思想，加强分类讨论思想在初中数学解题教学中的研究，可以有效地提升初中数学的教学效果。本文基于此展开分析，在阐述分类讨论思想在初中数学解题教学中运用现状的基础上，从教学方法、教学方式以
制备含破伤风毒素肽、促吞噬肽和新型冠状病毒刺突蛋白（Spike， S蛋白）受体结合域（receptor-binding domain， RBD）的融合蛋白，探讨分子内佐剂对RBD蛋白体液免疫和细胞免疫效果的影响。将破伤风毒素肽、促吞噬肽与S蛋白RBD区域通过柔性多肽串联，密码子优化后构建重组载体，原核表达纯化制备重组S-TT-Tuftsin蛋白，与铝佐剂混合后免疫BALB/c小鼠，对其体液及细胞免
本文分别从“理解、可视、过程、思辨”四个维度探讨师生共建《乡土中国》整本书阅读的方法。“理解”指向文本内容和文本语言层面，包括如何厘清叙述性概念、譬喻性概念和整体性概念三类概念内涵；“可视”维度从阅读方法和思维层面建构学生思维可视化经验，指向思维的可视性、有序性和延展性“；过程”维度从教与学活动、评价层面建构师生共读经验“；思辨”指向文本的深度加工与转化，培养学生批判性思考及与文本对话的能力。以期
课堂实录能充分体现教师的教学技能、专业技能及教学风格,因其实效性、示范性及生动、形象的特点使之得到广泛的应用和研究。通过对特级教师的优秀课堂实录进行分析研究可以促进青年教师在专业教学上的快速进步。余映潮、韩军、肖培东三位语文特级教师在老、中、青三代语文教育工作者中非常具有代表性,本文选取他们相同的教学课题《老王》课堂实录进行赏析,通过对余映潮老师的"扣词分析"、韩军老师的"角色扮演"、肖培东
文章认为研读《乡土中国》一书,目的是全面了解中国过去的社会结构,从而辨明未来中国社会的发展方向。就此笔者对《乡土中国》一书展开深度解读。本文是笔者解读系列的开篇之作。
教学设计【设计思路】这是一堂基于高中学业水平考试的复习课,知识要求的层次相对比较低,所以可以利用相关的教材知识展开信息技术与学科教学的融合。课堂主要围绕学生核心素养的提高进行优化设计,充分利用多种教学资源,将知识复习与现代技术进行深度融合。本堂课通过一个情境,两个练习,三个问题,四个小结,五个活动,将生
渗滤液回灌能加速生化反应器填埋场的稳定,而回灌参数决定了回灌加速效果.为研究不同回灌条件下填埋场的稳定化进程以选择最佳回灌参数,在考虑含水率、VFA浓度和温度对垃圾降解影响的条件下,基于COMSOL Multiphysics 5.0建立了二维降解-渗流-温度耦合回灌模型并进行了验证;并采用本模型模拟单次回灌量为4 L的点源回灌,回灌频率分别为1、2、3 d·次-1,结果显示2 d·次-1的回灌条件