【摘 要】
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在新课程改革的要求下，小学数学教师对学生的培养要从传统的知识型教学转变为当前的能力型教学，以学生思维和能力的发展为基础，帮助学生有效提升课程学习的实效。分类讨论思想是初中数学课程学习中对学生解题具有较高影响的关键思想，加强分类讨论思想在初中数学解题教学中的研究，可以有效地提升初中数学的教学效果。本文基于此展开分析，在阐述分类讨论思想在初中数学解题教学中运用现状的基础上，从教学方法、教学方式以
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<正>在新课程改革的要求下，小学数学教师对学生的培养要从传统的知识型教学转变为当前的能力型教学，以学生思维和能力的发展为基础，帮助学生有效提升课程学习的实效。分类讨论思想是初中数学课程学习中对学生解题具有较高影响的关键思想，加强分类讨论思想在初中数学解题教学中的研究，可以有效地提升初中数学的教学效果。本文基于此展开分析，在阐述分类讨论思想在初中数学解题教学中运用现状的基础上，从教学方法、教学方式以及教学重点等三个角度进行分析，提出了分类讨论思想在初中数学解题教学中进行培养的策略。
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