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教学反思又称为“反思性教学”，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，不断提升教学实践的合理性，改进教学行为，探索合适的方式，激活教学的创新意识，进而提高自身教育教学效能和素养的过程。教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。
教学反思视点的选择与途径
【摘 要】
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教学反思又称为“反思性教学”，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，不断提升教学实践的合理性，改进教学行为，探索合适的方式，激活教学的创新意识，进而提
【机 构】
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江苏省如东县 栟茶小学,江苏 如东,226406
【出 处】
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现代教育科学（小学教师）
【发表日期】
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2014年4期
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