【摘 要】
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针对体育教育专业本科生对人体科学课程学习的困惑,将TPACK视域引入体育教育专业本科生人体科学课程的教学应用中,适宜体育类专业本科生的学习特点,吻合其理论联系实践的专业
【基金项目】
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全国教育信息技术研究十二五规划项目(批准编号:156242746);伊犁师范学院重点实验室项目(课题编号:2016TZZD01)的研究成果
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针对体育教育专业本科生对人体科学课程学习的困惑,将TPACK视域引入体育教育专业本科生人体科学课程的教学应用中,适宜体育类专业本科生的学习特点,吻合其理论联系实践的专业学习状态。所述TPACK视域下对体育类专业本科生人体科学课程教学探讨,对教师充分准备教学知识,运用信息技术途径整合教学内容知识,整合适宜教学对象的教学技术方法。把整合后适宜教学对象的新型教学知识、教学组织、教学技术方法贯穿在教学过程中,对推进体育专业本科生教学方法改革有新的启示。
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