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教育学人不单指教育理论教师或者教育家、教育管理者,而是兼具多重身份,扮演多种角色：既要承担教育理论知识的教学工作,又需是教育家,能创造教育理论并进行卓有成效的教育教学管理。惟其如此,才配得上＂教育学人＂这一称谓。本文着眼于探讨教育学人需具备的综合素质,以期为教育学人指明前进的方向。
一个教育学人应具备的素质
【摘 要】
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教育学人不单指教育理论教师或者教育家、教育管理者,而是兼具多重身份,扮演多种角色：既要承担教育理论知识的教学工作,又需是教育家,能创造教育理论并进行卓有成效的教育教学
【机 构】
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山西大学教育科学学院
【出 处】
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吕梁教育学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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