【摘 要】
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【摘要】新课程改革注重培养学生的独立性和自由性，注重启发学生的深层次思维。为此，作为数学教师要进一步解放思想、更新理念，转换角色、面对全体学生，创新数学课堂教学模式和方法。
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【摘要】新课程改革注重培养学生的独立性和自由性，注重启发学生的深层次思维。为此，作为数学教师要进一步解放思想、更新理念，转换角色、面对全体学生，创新数学课堂教学模式和方法。
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【摘要】文章通过对幼师学校计算机课教学实际的分析，对计算机课教学进行了全面反思，并思考通过学科整合的运用，提高幼师学生的计算机学习兴趣，进而提高他们的计算机实际应用能力，为学生的可持续发展服务。 【关键词】 幼师学校；计算机教学；学习兴趣；学科整合；cAI 在信息技术飞速发展的今天，计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域。在幼师学校，我们同样开设了计算机课程。然而在教学过程中，开始学生都对计
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【摘要】 从结构力学的教学出发，提出对学生进行系统、全面和探索的思维模式培养；从经典方法的应用中进行分析能力的培养；通过加强实践训练和开展第二课堂对学生的实践和应用能力进行培养。通过这些教学方法与教学手段，提高学生的分析问题和解决问题的能力，达到提高教学质量和教学效果的目的。 【关键词】 结构力学；教学；能力培养 随着科学技术的快速发展，各行各业对人才也提出了越来越高的要求。这就需要高等学
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。早期的科学教育，对促进儿童形成良好的科学思维品质和科学素养十分重要。下面从科学思维的深刻性、灵活性、敏捷性、独创性、批判性五方面人手，来谈谈学生科学思维品质的培养。 1 从“点”到“线”．培养学生思维的深刻性 1．1加强方法指导，重视视察实验，注重学生经验积累。在小学阶段，儿童的思维方式以直观形象思维为主，感性认识是进行思维活动的基础。
【摘要】 针对试点新专业“建筑电气与智能化”的多学科交叉性，从科研团队支撑、实验教学条件、教师再培养模式、教学模式等方面进行专业特色教学方法探索研究，从已经取得的部分研究成果来看，本文进行的教学方法具有一定的推广价值。 【关键词】 建筑电气与智能化；多学科交叉；特色教学
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【摘要】 电力电子技术是电气专业的专业必选课，并且发展十分迅速，电力电子技术课程教学改革日益迫切，根据高职学生的特点，本文以培养人才为目的，从教学现状、课堂教学改革、实验教学改革等方面进行了讨论，这些措施有一定的效果。 【关键词】 电力电子；课堂教学；实践教学