论文部分内容阅读
作为老一辈的职业教育家，何清儒先生关于职教教师培养有独到见解。他认为，应培养职教教师正确认知职业教育、掌握丰富的专业知识与扎实的专业技能、掌握职业教育教学原则与方法、具备高超的教材编写能力和兢兢业业的职业精神。
可清儒职教教师培养思想初探
【摘 要】
：
作为老一辈的职业教育家，何清儒先生关于职教教师培养有独到见解。他认为，应培养职教教师正确认知职业教育、掌握丰富的专业知识与扎实的专业技能、掌握职业教育教学原则与方法
【机 构】
：
华南师范大学职业教育学院
【出 处】
：
职教通讯
【发表日期】
：
2016年34期
【基金项目】
：
国家社科基金项目“职业院校实践课教师专业发展的国际比较研究”（项目编号：BJA080056）,广东省哲学社会科学“十二五”规划2013年度学科共建项目“基于协同创新理念的职教师资培养体系创新研究”（项目编号：GDl3XJY01）,广东省教育厅特色创新项目“广东特色中职师资培养标准研究”（项目编号：2014GXJK030）
其他文献
近期各版块商品价格走势有点像股市龙头结构性牛市后蔓延普涨态势，资金市特征非常明显，龙头系稍微调整，胶就跌回解放前，上涨根基不稳，风险未释放，不破不立，现阶段跌的越深，未来想象空
暂停国有股减持方案对股市产生了巨大的影响.2001年股市下跌的表面原因是国有股减持、私募基金套现、上市公司质量差、增发配股过多、违规资金入市等问题.但其更深层次的原因
黑龙江省的民间投资呈现出稳定增长的势头，但与全国平均水平相比，仍有国大差距，民间投资的积极性没有充分调动起来。本文从四个方面-投资领域、融资渠道、投资环境、企业素质对
白炭黑因其优秀的增强效果，一直是重要的橡胶补强填料，而且添加白炭黑还可以降低橡胶的生热和滚动阻力Ⅲ，因此，白炭黑在橡胶填料领域一直是不可缺少的产品。
巨轮智能装备股份有限公司向印度尼西亚出口的一批汽车轮胎模具，首次通过e—CIQ网上申报系统，完成中国-东盟原产地证书的申领。
摘 要：随着江苏省现代职业教育体系建设的不断深入，中职本科“3+4”分段培养模式正逐步走上正轨。以“3+4”模式下电气工程及其自动化专业“电子技术实训”课程为例，重点研究“3+4”分段培养模式中职阶段与五年一贯制模式在课程设计上的区别，以及教学策略方面的改进。旨在激发学生的专业兴趣和创新精神，从而进一步深化实践教学改革。 关键词：“电子技术实训”课程；“教学做”合一；信息化；拓展任务；互动环节；
摘 要：采用学案导学法，能真正体现学生的学习主体性，达到以学论教，从“强教”到“导学”，从而培养学生创新精神，建立新型师生关系。从学案设计、预习、课堂活动、检测评价和复习反馈五个环节，分析了学案导学法在“电子技术基础”教学中的运用。 关键词：中职；电子技术基础；学案导学法 作者简介：缪江珍，女，江苏省江阴市徐霞客综合高级中学教师，主要研究方向为中等职业教育。 中图分类号：G712 文献标识码
摘 要：高职院校是技能型、创新型人才培养的主阵地，是区域创新网络中重要的一环，高等学校创新能力计划强调了高等院校的社会服务职能。分析协同创新的涵义和高职院校参与协同创新的动因，指出高职院校在协同创新中存在的问题，提出高职院校提升社会服务职能需建立长效机制：参与协同创新中心建设、建立校企合作运行机制、完善高校自身管理体制、政府出台协同创新保障政策、优化法律环境等。 关键词：高职院校；校企合作；社会
摘 要：根据当前我国高等教育大力倡导的创新人才培养理念，分析适应创新人才培养理念的课程考核方案的内涵。在依据课程考核方案设计应遵循的重要基本原则和高职教育人才培养目标的基础上，结合高职教育课程考核方案的现状及生源特点，研究和探讨创新人才培养理念下，高职教育课程考核方案的设计流程及设计中应注意的问题。 关键词：高职教育；课程考核方案；设计；创新人才培养 基金项目： 2014年度国家软科学研究计划