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中国嫦娥五号探测器成功实现月球采样返回任务，为最大限度利用任务资源，研究了利用嫦娥五号轨道器的平动点拓展任务轨道方案，设计了平......
小学英语课堂是培养学生语言运用能力的主阵地,课堂中拓展任务设计的实效性是影响学生学习和实践语言的关键因素。然而,在目前的小......
作者以一位初中信息技术课教师的视角，以自己在信息技术课堂内外观察到的两个现状入手，思考并提出了解决信息技术课堂时间利用不充分......
摘 要：随着江苏省现代职业教育体系建设的不断深入，中职本科“3+4”分段培养模式正逐步走上正轨。以“3+4”模式下电气工程及其自动......
利用嫦娥五号再入返回飞行试验拓展任务期间获取的探测器（CP5T1）实测数据，采用内符合方法比较了3种重力场模型的实测数据定轨结果，发现......
1.课堂导入课例一:先讲解新词fable. What fables do you like? In this class we will learn this story.直接引出课文内容。课例......
小组合作学习目前正在被广泛应用于各科教学中，但它渐渐演变成了一种潮流，一种看似热闹的形式，许多教师其实并不明确如何去有效开展小......
【摘 要】改进的“掌握学习”教学模式是笔者就课题研究提出的一种针对高中信息技术教育教学的新模式。本文通过详细阐述改进的“......
形势与政策教育是高校思政工作的重要内容,是高校思政理论课的重要组成部分,是提升大学生思政素质的重要渠道。拓展训练在形势与政......
案例教学法和任务驱动教学法是信息技术课堂常用的启发式教学方法,在实际教学中,将两者有机结合起来,取长补短、发挥各自优点,可以......
嫦娥二号卫星圆满完成了工程任务后,又取得了各项拓展任务的成功,并于2012年12月13日成功与4179小行星交会并成像探测.本文针对嫦......
