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面向未来的继续教育应该具有终身教育的性质,教育已不仅仅是在规定的时间内吸收固定的内容,而被视为一种人类的进程.面向未来的继续教育的基本模式是"实践--反思"式,因此,从事继续教育的高校教师应尽快实现自己角色的转变.
继续教育教学模式与教师角色转换
【摘 要】
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面向未来的继续教育应该具有终身教育的性质,教育已不仅仅是在规定的时间内吸收固定的内容,而被视为一种人类的进程.面向未来的继续教育的基本模式是"实践--反思"式,因此,从
【机 构】
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济宁师范专科学校政治系
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2005年3期
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