【摘 要】
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培养良好的学习品质是实施素质教育的途径,是提升教育质量的举措,是促使学生学业进步和个性发展的有力保证.对后30％学生学习现状的调查表明:后30％学生的学习品质令人担忧!实践
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培养良好的学习品质是实施素质教育的途径,是提升教育质量的举措,是促使学生学业进步和个性发展的有力保证.对后30％学生学习现状的调查表明:后30％学生的学习品质令人担忧!实践中我们通过在期望中唤醒学习意识,在等待中点亮心灯,在磨炼中培养意志力,在关注中促进成长等四个方面培养后30％学生良好的学习品质.
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