【摘 要】
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在素质教育不断发展改革的今天,以核心素养培养为基础的教学理念逐渐成了初中语文教师高效课堂创建的重要指向灯,如何打造培养学生良好思维能力、文化意识、审美能力的高效课堂,是现阶段初中语文教师教学改革的重点。在核心素养的大背景下,培养初中学生良好的情感感知能力和学习能力,提升学生对于语文世界探索的积极性,是本文主要研究的内容,也是素质教育改革推进的重要步骤。本文在分析初中语文学科教学现状的基础上,阐述了核心素养背景下初中语文高效课堂 创建的意义,然后以核心素养内容为出发点,探索了高效课堂创建的具体策略。
【机 构】
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广西百色市隆林各族自治县德峨镇初级中学
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在素质教育不断发展改革的今天,以核心素养培养为基础的教学理念逐渐成了初中语文教师高效课堂创建的重要指向灯,如何打造培养学生良好思维能力、文化意识、审美能力的高效课堂,是现阶段初中语文教师教学改革的重点。在核心素养的大背景下,培养初中学生良好的情感感知能力和学习能力,提升学生对于语文世界探索的积极性,是本文主要研究的内容,也是素质教育改革推进的重要步骤。本文在分析初中语文学科教学现状的基础上,阐述了核心素养背景下初中语文高效课堂 创建的意义,然后以核心素养内容为出发点,探索了高效课堂创建的具体策略。
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