【摘 要】
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<正> 《利用主观判据进行评课的初步尝试》一文(载《教育科研情况交流》84年第5期)为主观评课提出了量化方法,文中分配给'很好'、'较好'、'一般'、&
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<正> 《利用主观判据进行评课的初步尝试》一文(载《教育科研情况交流》84年第5期)为主观评课提出了量化方法,文中分配给'很好'、'较好'、'一般'、'较差'和'很差'的权数分别是1,0.75,0.5,0.25和0.我们建议采用日常给分习惯中的区间中位数为他们的权数.经实践,效果较理想,分布上似乎也更合理.具体如下:很好 100—90分中位数95 归一化取投数0.95较好 90—76分中位数83 归一化取权数0.8
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