【摘 要】
：
我国地下磷矿、金矿、有色金属和黑色金属矿,随着开采深度的下降,矿体厚度和倾角变化很大,有的矿体在围岩中孤立地产出,往往为岩石夹层和表外矿石所间杂,给开采造成很大困难
论文部分内容阅读
我国地下磷矿、金矿、有色金属和黑色金属矿,随着开采深度的下降,矿体厚度和倾角变化很大,有的矿体在围岩中孤立地产出,往往为岩石夹层和表外矿石所间杂,给开采造成很大困难。有些矿山,由于矿体有分支复合尖灭现象产生,使这部分地下资源不好回收。因此,国内外对含有夹石层的矿体的开采方法,均列为重要的研究课题。
The underground phosphate rock, gold mine, non-ferrous metal and ferrous metal mine in China have great changes in thickness and dip angle with the decrease of mining depth, and some ore bodies are produced in isolated rocks in the surrounding rock, Mixed between the ore, causing great difficulties to the mining. In some mines, due to the complex phenomenon of branching and branching in the ore body, some underground resources are not well recovered. Therefore, at home and abroad, the mining methods for orebodies with intercalated layers are listed as important research topics.
其他文献
在顿巴斯中央区各矿井的工作实际中,非常重视煤和瓦斯突出的防治问题。在这里,大约有60％的进行生产的回采工作面位于突出危险和突出威胁煤层中。这些工作面的产量占该地区总
“定势”是一个心理学概念或一种心理学理论。定势的概念由德国心理学家缪勒和舒曼在1889年最早提出,后由苏联心理学家乌兹纳捷(1886—1950)等人加以弘扬。定势理论的主要内
摘 要： 本文针对教师对后进生在实施高中化学新课程必修模块中遇到的问题，对必修模块的教学策略分析。 关键词： 高中化学必修模块 后进生 教学策略 虽然高中化学新课程进入我省已经三年时间了，但在实施必修模块教学中，笔者发现教师最大的困惑是必修1和必修2的知识几乎涵盖了以前高中化学所有教学内容，即使学优生学习起来都有困难，更何況那些后进生。新课程标准制定了“知识与技能，过程与方法，情感与价值观
基础物理教学的主要任务是素质教育，素质教育已成为现代教育的核心。在当前“减负”的形势下，认真高效地组织课堂教学是十分重要的，而充分利用课余时间，组织学生开展物理课外活动，对进一步培养学生的物理兴趣，开阔学生的知识面，开发学生的特长和潜能，提高学生的能力和综合素质更是十分有益而且必要的。我在近几年的教学中，不断尝试在课外活动中提高学生的素质，在此就几次具体活动谈谈个人的做法与体会。 活动一：寓物理
摘 要： 根据开设公选课《生活与生命中的化学生活》的教学实践，本文作者讨论了开设这门课程的意义；如何结合院校特点分专题进行讲授；结合课程特点，综合运用多种多媒体教学手段；采取论文形式作为课后的考查手段。 关键词： 《生活与生命中的化学》 选修课 思索 化学作为一门基础科学，无论是理科生还是文科生，通过中学阶段的学习都已经具备了一定的基础知识，然而，在现实生活中，很多大学生缺失生活中的化学常
布鲁氏菌病是由布鲁氏菌引起的一种人畜共患病,给畜牧业的发展和人类的健康带来了很大危害。准确的诊断是有效控制和消灭布鲁氏菌病的前提,但目前常用的布鲁氏菌病血清学诊断
本试验研究了干奶后期添加阴离子盐和镁盐对奶牛生产性能和血液指标的影响,找到了能有效预防奶牛产褥热的阴离子盐和镁盐添加量,为进一步研制奶牛阴离子日粮提供一定的依据。
开放性教学强调以学生为主体，学生是主动的学习者和创造者，教师要充分尊重学生的感受和体验。随着教学改革的不断推进，传统封闭的以教师讲授为主的教学方式越来越不适应现代教学发展的需要，建立开放的地理教学已成为中学地理教研教改的中心工作。但对于高三地理教学，一方面由于教学内容量多面广，若实施教改的话，则担心进度无法保证，另一方面由于学生的地理知识、技能基础较薄弱，许多教师不敢放手，因此，教学改革一直相对滞
一、 有关问题教学法 物理是生活的科学，具有较强的逻辑性和严密性，但就物理学发展过程而言，它其实是人们在生产实践中不断发现和解决问题的过程，并呈现出一种螺旋式辩证上升的态势。教师和学生课堂教学互动的过程，其本质也充分体现了不断发现和解决问题的过程。 对于初中生而言，如果教师能够以自己为主导，以问题为“二传手”，以学生为“主攻手”，真正把学生置于物理科学发展的历史长河中，那么学生就能真正掌握
项目背景随着社会经济的快速发展以及人民生活水平、消费支付能力的提高,各种娱乐场所消费市场迅猛发展。由于娱乐场所人员众多繁杂,因此有必要强化娱乐场所的安全管理措施。