【摘 要】
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[摘 要:2021年,包括福建省在内的八个省市的高考正式开启了“3 1 2”高考新模式,而化学却成为了大部分学生“弃考”的科目。为探讨和反思这一现象,从中学化学课堂现存问题分析入手,进行中学化学课程的优化与调整策略的探讨。为实现在化学课程中培养学生的化学情怀、提高学生的逻辑思维能力、促进学生全面发展等目标,本文从创设教学情境的策略、优化探究式教学的策略等方面展开讨论。Abstract:In 202
其他文献
[摘 要:目前中职幼儿教育专业学生的数学课程偏向理论性、靠拢高中理论体系,教学效果不突出。我们创新性的提出幼儿教育专业与实践相结合的教学思路,加入了幼儿实用数学的教学内容,作为职业教育幼儿教育专业数学课程的创新。此教學模式体现了以学生为中心、公共基础课和专业课相融合、应用于工作实践的主旨。 关键词:幼儿实用数学;教学改革;创新] 幼儿教育专业是我所在的中职院校开设的专业,我国越来越重视基础教育
[摘 要:在小学英语课堂中通过游戏教学,可以促使小学生更乐学、善学和爱学,让学生全身心的参与到课堂中来,在课堂中全面展示自我,突破自我。 关键词:小学英语;游戏教学;原则;形式;运用] 游戏教学在小学英语教学中是一种常用的教学方式,通过游戏教学,学生不仅能够产生对英语学习的兴趣,还能让学生在快乐的学习中掌握知识,完成教学目标。 一、小学英语游戏教学的原则 趣味性和多样性,是小学英语游戏教学
[摘 要:拉赫玛尼诺夫作为浪漫主义晚期的音乐大师,在钢琴作品的创作中不仅袭承了浪漫主义风格,更具个人独特魅力。文章从三个角度对拉赫玛尼诺夫钢琴作品中的浪漫主义风格进行分析,从作曲家的生平入手,在情感表达和音乐特点等方面对其作品中的浪漫主义情怀进行分析,力求对他的浪漫主义风格有一个较好的把握。 关键词:拉赫玛尼诺夫;浪漫主义风格;《帕格尼尼主题狂想曲》] 一、争议中的拉赫玛尼诺夫 拉赫玛尼诺夫
[摘 要:阅读是高中语文教学的重要组成部分,通过阅读学生能够积累丰富的文学知识,学习先进的阅读方法,相较于传统阅读方式,整本书阅读能够大大提高阅读效率,全方位地提高学生阅读能力。本文简单分析了以任务活动为载体,推进高中整本书阅读的原则,结合笔者实际教育工作经验,提出了整本书阅读教学的有效策略供参考。 关键词:任务活动;高中语文;整本书阅读] 一、以任务活动为载体,推进高中整本书阅读的原则 1
[摘 要:马克思在《政治经济学批判·导言》的第三部分,曾简要地表述了自己构建政治经济学体系的方法论原则。但长期以来,受到关注的主要是“从抽象上升到具体”的范畴原理,而马克思对于该范畴原理之界限的具体限定却在长期以来不被重视,由此导致了对马克思政治经济学方法论原则的片面化、简单化理解。本文力图勾沉《导言》中不被重视的范畴原理,并将马克思政治经济学方法论中的范畴原理归纳为四条:①范畴存在的非独立性原理
[摘 要:释明制度的构建已经成为世界各国的发展趋势。然而大部分国家包括我国都是在诉讼领域对释明制度进行研究,对于行政机关释明制度关注较少。鉴于我国相关法律已经规定了行政机关的说理义务,在此基础上探讨构建行政机关的释明制度是可行且必要的,对于构建服务型政府有推动促进作用。 关键词:行政机关;释明制度;司法审查] 一、问题的提出 最高人民法院发布的一个典型案例:2011年9月27日,齐来发与济南
[摘 要:中班球类活动的研究与实践证明,开展此类活动能有效促进中班幼儿体能意志品质等方面的发展。活动内容包括五个项目,主要通过“球类区域活动”和“球类中教学活动”两大途径进行实施,并各具特色。 关键词:球类游戏;幼儿园健康领域;实践] 球类活动种类繁多、灵活简便集对抗性、集体性、趣味性和功能性为一体,深受孩子们的喜爱。我园的球类游戏形式非常丰富,有篮球、足球、羽毛球、乒乓球、曲棍球等,主要通过
[摘 要:阅读教育是让学生孩子们通过阅读从而在提升自我能力的基础之上提高自身的整体素质,阅读教育的启蒙应该是越早越好,小学本身就处于启蒙的阶段,小学孩子接受知识的能力本身就很快,他们对知识的理解能力都是在小学阶段培养起来的。因此,在小学进行阅读教学对小学语文的教学一定是起到点睛之笔的。下面,笔者就将结合与小学语文教育相关的实际例子,介绍阅读教育对小学语文教学的“点睛”作用。 关键词:阅读能力;理
[摘 要:街舞作为体育与表演相结合的舞蹈,深受广大年轻人的喜爱,在锻炼身体的同时,展现自己。在街舞教学中也开创了越来越多的教学模式,良好的教学方法让街舞爱好者学习起来轻松且迅速。本文针对"导,学,评,展"的街舞教学模式进行探究,文章中简要讲述了该教学模式的重要意义,并详细阐述了"导,学,评,展"街舞课堂教学模式的实施流程。 关键词:导,学,评,展;街舞课堂;教育教学] 街舞运动不仅列入专业的教
[摘 要:在全民抗击“新型冠状病毒肺炎”的疫情背景下,高校图书馆作为学校信息文化中心、师生汲取知识的窗口,其运行不能停摆。应该发展出新的服务和发展渠道,以特有的信息储备和部门优势积极推动师生的科研与学习,响应教育部“停课不停教”、“停课不停学”的号召。本文通过读者线上阅读、开通数字资源、线上活动讲座、线上借阅等方式,探索出一条图书馆在疫情情况下服务高校师生的新思路。 关键词:新冠疫情;高校图书馆