【摘 要】
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在进行英语教学时,特别要求学生口语能力与自主性阅读学习能力,进行高中英语与大学英语教学学习的重要基础衔接阶段就是初中英语教学阶段,学生要特别重视自主性学习的习惯和
【机 构】
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福建省三明市,福建省尤溪县管前中学
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在进行英语教学时,特别要求学生口语能力与自主性阅读学习能力,进行高中英语与大学英语教学学习的重要基础衔接阶段就是初中英语教学阶段,学生要特别重视自主性学习的习惯和能力.这篇文章主要将初中英语学科课程的特点进行结合,从英语自主学习计划、自主学习时间安排以及自主学习方法这三个方面,分析阐述对初中英语教学中学生自学能力的培养.
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