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本文通过阐述通识教育的内涵和历史,结合大理大学的课程设置,分析了开始通识课程存在的问题并提出对策建议,旨在提高通识教育选修课的教学质量。
对高校开设通识教育选修课的思考——以大理大学为例
【摘 要】
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本文通过阐述通识教育的内涵和历史,结合大理大学的课程设置,分析了开始通识课程存在的问题并提出对策建议,旨在提高通识教育选修课的教学质量。
【机 构】
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大理大学护理学院
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2018年6期
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